Відмінності між версіями «Портфоліо Лободи Тетяни з теми: "Їжа"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | на 1 занятті проводилася оцінка первинного досвіду учнів на предмет виявлення їх обізнаності із темою, що пропонується для їх вивчення, а також створення мотивації для подальшого навчання. це робиться за допомогою опитування. під час вступної бесіди учні заповнюють таблицю ЗХД. учням пропонується працювати у парах для пошуку відповідей на запитання, а презентація відповідей здійснюється у групах. у ході роботи вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи самооцінювання та взаємооцінювання, виконують роботу з тестування для оцінки отриманих знань з теми. Після аналізу таблиці ЗХД зясовується, чи досягли учні поставлених цілей. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 11:08, 29 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 =Ім'я, прізвище
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Їжа
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – англійська мова. Тема розділу, що вивчається, згідно з Державними освітніми стандартами, «Їжа». Другорядні (дотичні) предмети - інформатика, технології.
Вік учнів, клас
5 клас, 10 - 11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект під назвою «Їжа» розроблено для учнів 5 класів. Під час опрацювання теми учням буде запропоновано тексти для читання та обговорення, граматичний матеріал, що поєднано із лексичним навантаженням теми. Учні матимуть змогу набувати та застосовувати знання на практиці під час виконання різних видів діяльності.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
на 1 занятті проводилася оцінка первинного досвіду учнів на предмет виявлення їх обізнаності із темою, що пропонується для їх вивчення, а також створення мотивації для подальшого навчання. це робиться за допомогою опитування. під час вступної бесіди учні заповнюють таблицю ЗХД. учням пропонується працювати у парах для пошуку відповідей на запитання, а презентація відповідей здійснюється у групах. у ході роботи вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи самооцінювання та взаємооцінювання, виконують роботу з тестування для оцінки отриманих знань з теми. Після аналізу таблиці ЗХД зясовується, чи досягли учні поставлених цілей.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
=Ім'я, прізвище
=Тетяна Василівна Лобода
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
Харківська гімназія №6 «Маріїнська гімназія» Дзержинської в м. Харкові ради
Місто\село, район, область
м. Харків
Контактні дані
tatiana_loboda на list.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25 - 29 березня 2013 року
Місце проведення тренінгу
ХЗОШ 1-3 ступенів №117 Харківської міської ради в Харківській області
Тренери
Кожушна Катерина Вадимівна