Версія за 11:37, 28 березня 2013

Про мене

Аннабердієва Лариса Борисівна Школа-колегіум №1 учитель російської мови та літератури

Назва проекту

Фредерик СТЕНДАЛЬ “Красное и чёрное”.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема

Фредерик СТЕНДАЛЬ “Красное и чёрное”.

Сведения о жизни и творчестве французского писателя.

Многозначность символического названия романа Стендаля “Красное и чёрное”, значение подзаголовка “Хроника XIX века”.

Жюльен Сорель, его характер и судьба.

Душевная борьба героя.

Изображение других персонажей сквозь призму восприятия Сореля.

Особенности сюжета. Лаконизм, психологизм стендалевской прозы.

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством Стендаля, проводят исследование. Планируют и разрабатывают проектные продукты.

Повний План вивчення теми

[1]

Навчальні цілі

- собрали, проанализировали материал и представили результаты средствами, которые отвечают данной ученической аудитории; - исследовали творчество Стендаля; - рассуждают о художественном мастерстве автора в использовании психологизма, отражении художественной модели современного ему мира, новаторстве писателя, анализирует содержание романа; - раскрывает многозначность заглавия романа; - умеет работать с художественным текстом, имеет навыки литературоведческого анализа эпического произведения, умеет выражать свои мысли, аргументировать их,

Опис оцінювання

Діяльність учнів і вчителя

1.Формулирование темы исследования для учащихся.

2. Тест для учащихся, презентация учителя (Power Point).

3. Выбор творческого названия проекта.

4. Обсуждение плана деятельности.

5. Объединение по интересам школьников в проектные группы.

6.Определение круга вопросов, над которыми будет работать каждый участник проекта в группе.

7.Распределение обязанностей: сборщики информации, систематизаторы информации, оформители продуктов деятельности групп (презентации, эссе, публикации), публикаторы информации на сайте.

8.Самостоятельная работа учащихся по выполнению заданий.

9.Защита проектов. Их оценка учителем.

10.Рефлексия. Учащиеся подводят итоги работы над проектом. Они акцентируют внимание на затруднениях в работе, какие виды деятельности понравились больше всего, что удалось лучше всего, а что было не очень понятно. Учитель дает соответствующие пояснения и рекомендации.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ

Мої блоги

http://larisabel2013.blogspot.com/

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки

Мої захоплення