Відмінності між версіями «Портфоліо Кравченко Анна по проекту "Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання здійснюється на основі результатів таких видів перевірки: | ||
| + | • усної (індивідуальне, групове та фронтальне опитування); | ||
| + | • письмової (самостійні та контрольні роботи, тестування); | ||
| + | • графічної (робота з діаграмами, графіками, схемами, контурними картами); | ||
| + | • практичної (виконання різних видів експериментальних досліджень і навчальних проектів, робота з біологічними об’єктами, виготовлення виробів). | ||
| + | При визначенні рівня навчальних досягнень учнів враховуються: | ||
| + | • характеристики відповіді: правильність, логічність, обґрунтованість, цілісність; | ||
| + | • якість знань; | ||
| + | • сформованість загальнонавчальних та предметних умінь і навичок; | ||
| + | • рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо; | ||
| + | • вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези; | ||
| + | • самостійність оцінних суджень. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:55, 27 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Правознавство
Харківщинознавство
Людина та світ
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
7 клас Українські землі у складі ВКЛ та інших держав (Друга половина XIV-XV ст). Мета:Визначити причини та сутність Кревської унії та її наслідки для українських земель;Основний метод-дослідницький
План вивчення теми (вставити файл)
1.Перед учнями ставиться чітка мета, а саме: Сформувати в учнів комплексні знання по темі та зацікавити у подальшому вивченні теми за допомогою проекту. 2.Для учнів визначаються завдання проекту:
розвиток аудіальної та візуальної пам"яті; освоєння основних понять уроку; вивчення основних дат і подій з теми; мотивувати учнів на вивчення історії. 3.відбувається об’єднання учнів у малі групи (2 групи по 7 чоловік); 4.Учні займаються пошуковою роботою для даного проекту.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється на основі результатів таких видів перевірки: • усної (індивідуальне, групове та фронтальне опитування); • письмової (самостійні та контрольні роботи, тестування); • графічної (робота з діаграмами, графіками, схемами, контурними картами); • практичної (виконання різних видів експериментальних досліджень і навчальних проектів, робота з біологічними об’єктами, виготовлення виробів). При визначенні рівня навчальних досягнень учнів враховуються: • характеристики відповіді: правильність, логічність, обґрунтованість, цілісність; • якість знань; • сформованість загальнонавчальних та предметних умінь і навичок; • рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо; • вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези; • самостійність оцінних суджень.
