Відмінності між версіями «Портфоліо Пасішної Ірини»
(→Відомості про автора) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Формування в учнів навичок створення презентацій, будуть вдосконалюватися навички збирання даних різними способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про неклітинні структури, учні навчаться переконливо демонструвати відомості про неклітинні форми життя і їх роль, добираючи відповідні типи графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних, формування в учнів умінь аналізувати статистичні дані про враження вірусом певної частини населення; працювати як вчені з написання звітів, що формуються після аналізу статистичних даних і огляду відповідної літератури,оволодіти доступними способами пізнання предметів і явищ природи та суспільства. формувати на доступному рівні цілісної природничо-наукової картини світу, що охоплює систему знань, яка відображає закони і закономірності природи та місце в ній людини; оволодіти доступними способами пізнання предметів і явищ природи та суспільства. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 10:14, 27 березня 2013
Зміст
Назва проекту
Роль вірусів в природі і в житті людини. Важливість дослідження вірусів.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія
Навчальна тема
Роль вірусів в природі і в житті людини. Важливість дослідження вірусів.
Вік учнів, клас
16 років, 10 клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Формування в учнів навичок створення презентацій, будуть вдосконалюватися навички збирання даних різними способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про неклітинні структури, учні навчаться переконливо демонструвати відомості про неклітинні форми життя і їх роль, добираючи відповідні типи графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних, формування в учнів умінь аналізувати статистичні дані про враження вірусом певної частини населення; працювати як вчені з написання звітів, що формуються після аналізу статистичних даних і огляду відповідної літератури,оволодіти доступними способами пізнання предметів і явищ природи та суспільства. формувати на доступному рівні цілісної природничо-наукової картини світу, що охоплює систему знань, яка відображає закони і закономірності природи та місце в ній людини; оволодіти доступними способами пізнання предметів і явищ природи та суспільства.
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пасішна Ірина Миколаївна
Фах, навчальний предмет
вчитель, біологія
Навчальний заклад
СЗШ№2
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, м. Новомосковськ
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
