Відмінності між версіями «'''Портфоліо вчителя інформатики Рекун Галини Тимофіївни з теми Інформаційно-комунікаційний простір у 7 класі'''»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
[https://docs.google.com/file/d/0Bz1RBi8rTmxdQzhkeWJWd2wtQWs/edit?usp=sharing] | [https://docs.google.com/file/d/0Bz1RBi8rTmxdQzhkeWJWd2wtQWs/edit?usp=sharing] | ||
| − | [/drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive] | + | [/drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Учнівська презентація] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 17:10, 21 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Інформаційно-комунікаційний простір
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
7-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Новий підхід до розвитку Інтернету часто асоціюється з терміном Веб 2.0. Опановуючи тему, учні познайомляться з характеристиками та напрямками застосування сервісів Веб 2.0. Учасники проекту – учні 7 класу. В процесі роботи учні об’єднуються в групи. Кожна група відповідає за один із сервісів Веб 2.0. Під час виконання навчального проекту учні набувають практичного досвіду пошуку і аналізу перспективних аспектів використання комп’ютерних технологій для неперервної самоосвітньої діяльності учасників навчально-виховного процесу. Проект має на меті - сприяння підвищенню продуктивності праці в навчальному процесі, розкриттю і розвитку їх творчого потенціалу, підготовці учнів до життя в інформаційному суспільстві.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання учнів проводиться упродовж всього навчального проекту. До початку проекту: Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про використання сервісів Веб 2.0 застосовується опитувальник з теми «Сервіси Веб 2.0». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики «Знаємо» та «Хочемо дізнатися».
В ході реалізації проекту: За допомогою контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної дослідницької роботи. Використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність учні кожної групи оцінюють себе.
Після закінчення проекту: Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють форми оцінювання блогу та лічильник балів для презентації. Учні закінчують заповнення таблиці ЗХД».
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію та створення блогу.
Оцінювання учнівських блогів З-Х-Д схема
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[1] [/drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Учнівська презентація]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рекун Галина Тимофіївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель інформатики
Навчальний заклад
Загальноосвітній ліцей
Місто\село, район, область
м. Орджонікідзе Дніпропетровської області
Контактні дані
galarekun@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 березня - 23 березня 2013 року
Місце проведення тренінгу
Загальноосвітній ліцей
Тренери
Потапова Ірина Борисівна
