Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Lyudmila-pristupa»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| − | ==Вдалі моменти== | + | План оцінювання, методи та інструменти оцінювання вимірюють рівень досягненння тих навчальних цілей, які заплановані при вивченні теми. Засоби оцінювання враховують як організацію роботи над проектом та презентуванням його результатів учнями. Так, вчитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів, для того, щоб з'ясувати попередні знання учнів з цієї теми, пропонує учням заповни--[[Користувач:Крістіна|Крістіна]] 10:54, 15 березня 2013 (EET)ти З-Х-Д таблицю та радіальну діаграму. Впродовж роботи над проектом учні також використовують форми самооцінювання, які допомагають їм добре виконати завдання та спрямовують їх на виконання завдань проекту. Засоби оцінювання, що використовуються впродовж роботи над проектом, є різноманітними, простими та зрозумілими для використання учнями і дозволяють порівнювати досягнення учнів з їх очікуваннями. ==Вдалі моменти== |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:54, 15 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів щодо реалізації навчального проекту спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. У плані чітко прописані висновки, до яких мають дійти учнів.Витель полегшує діяльність учнів, надаючи чіткі інструкції їх діяльності. Між змістовими, тематичними та ключовим запитанням наявна логічна послідовність, завдяки якій учні зможуть досягти спільного висновку.--Крістіна 10:51, 15 березня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання вимірюють рівень досягненння тих навчальних цілей, які заплановані при вивченні теми. Засоби оцінювання враховують як організацію роботи над проектом та презентуванням його результатів учнями. Так, вчитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів, для того, щоб з'ясувати попередні знання учнів з цієї теми, пропонує учням заповни--Крістіна 10:54, 15 березня 2013 (EET)ти З-Х-Д таблицю та радіальну діаграму. Впродовж роботи над проектом учні також використовують форми самооцінювання, які допомагають їм добре виконати завдання та спрямовують їх на виконання завдань проекту. Засоби оцінювання, що використовуються впродовж роботи над проектом, є різноманітними, простими та зрозумілими для використання учнями і дозволяють порівнювати досягнення учнів з їх очікуваннями. ==Вдалі моменти==
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Презентація дітей зроблено цікаво, в неї можна навіть прослухати шелест листя, спів птахів, але мені не вистачало якісь інших кольорів, я радила тобі заголовок кожного слайду виділити, бо воно все зливається.А так добре. --Ленна 23:08, 28 лютого 2013 (EET)
