Відмінності між версіями «Портфоліо Гладкого В.Ю.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема)
(Вік учнів, клас)
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
   
+
  12-13 років,7 клас
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 
+
Проект розрахований на учнів 7 клас. Виконується під час вивчення теми основи алгоритмізації і програмування. Учні за бажанням (жеребкуванням) розподіляються на 3 дослідницькі групи з окремими лініями дослідження: «Дослідники», «Пошуковці», «Перекладачі». Під час виконання проекту учні здійснюють пошук інформації використовуючи список корисних посилань, підготовлений вчителем, ведуть «Щоденник дослідження». В співпраці досліджують властивості алгоритмів, обговорюють в групах отримані проміжні результати і визначають подальші кроки. Можливі ролі учнів: дослідник, дизайнер, доповідач, редактор. Продукти діяльності: пам’ятка по створенню алгоритму,  презентації, блогу або публікації на тему: «Алгоритми в нашому житті»,  «Який алгоритм краще?» , «Такі різні алгоритми»
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
  

Версія за 16:17, 13 березня 2013



Назва проекту

Алгоритм – основа діяльності

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Навчальна тема

Основи алгоритмізації і програмування

Вік учнів, клас

12-13 років,7 клас

Стислий опис проекту

Проект розрахований на учнів 7 клас. Виконується під час вивчення теми основи алгоритмізації і програмування. Учні за бажанням (жеребкуванням) розподіляються на 3 дослідницькі групи з окремими лініями дослідження: «Дослідники», «Пошуковці», «Перекладачі». Під час виконання проекту учні здійснюють пошук інформації використовуючи список корисних посилань, підготовлений вчителем, ведуть «Щоденник дослідження». В співпраці досліджують властивості алгоритмів, обговорюють в групах отримані проміжні результати і визначають подальші кроки. Можливі ролі учнів: дослідник, дизайнер, доповідач, редактор. Продукти діяльності: пам’ятка по створенню алгоритму, презентації, блогу або публікації на тему: «Алгоритми в нашому житті», «Який алгоритм краще?» , «Такі різні алгоритми»

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів і вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ