Відмінності між версіями «Користувач:ZarubaYulia»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом учні заповнюють З-Х-Д таблицю, та показують свої попередні знання про здоров’я та природні чинники. Потім вчитель ознайомлює дітей з критеріями оцінювання презентацій, за якими він буде їх оцінювати. За цими критеріями учні зможуть також оцінювати презентації інших груп. Після того, як учні презентують свої презентації, вчитель пропонує учням пройти мережевий опитувальник, який допоможе йому дізнатися, як добре учні засвоїли дану тему. | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Yn-PE4RBB5RzV3UHQ2Y0lzTzA/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиця] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Yn-PE4RBB5N0lwRWx4bkVuM2s/edit?usp=sharing оцінювання учнів у проекті] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Yn-PE4RBB5eWVYaEU1dHhUdU0/edit?usp=sharing оцінювання презентацій] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Yn-PE4RBB5cHFydUhFQWVOd1U/edit?usp=sharing радіальна діаграма] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 21:29, 9 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Природні чинники здоров’я
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним навчальним предметом є: «Основи здоров’я». Другорядний: "Інформатика"
Вік учнів, клас
3 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з теми: «Природні чинники здоров’я» передбачається для учнів 3 класу. Основні види діяльності, які присутні в проекті це дослідницька та творча. Учні розпреділені на три групи: «Сонце», «Вітер», «Вода». В кінці проекту, кожна група учнів має розробити свій буклет під назвою: «Як правильно використовувати сонце щоб зміцнити здоров’я людини»; «Як правильно використовувати повітря щоб зміцнити здоров’я людини»;«Як правильно використовувати воду щоб зміцнити здоров’я людини.»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють З-Х-Д таблицю, та показують свої попередні знання про здоров’я та природні чинники. Потім вчитель ознайомлює дітей з критеріями оцінювання презентацій, за якими він буде їх оцінювати. За цими критеріями учні зможуть також оцінювати презентації інших груп. Після того, як учні презентують свої презентації, вчитель пропонує учням пройти мережевий опитувальник, який допоможе йому дізнатися, як добре учні засвоїли дану тему. З-Х-Д таблиця оцінювання учнів у проекті оцінювання презентацій радіальна діаграма
