Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Коміра Дениса з теми "Екологічні і техногенні проблеми в перетворювальній діяльності людини"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | '''Створено щоденник оцінювання.'''--[[Користувач:Фесенко Олена|Фесенко Олена]] 12:52, 5 березня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 12:52, 5 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові та змістовні запитання відповідають обраній темі. В ході проекту учні провели дослідження по утилізації сміття, створили свої власні блоги, провели благодійні акції серед населення міста.--Фесенко Олена 12:47, 5 березня 2013
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
При вивченні теми учні виконують дослідження пов’язані з видами глобальних проблеми людства--Фесенко Олена 12:47, 5 березня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні створили власний блог на тему: "Пластик. Як його позбутися" В блозі описані можливі шляхи позбутися матеріалів, які загрожують навколишньому середовищу. --Фесенко Олена 12:51, 5 березня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Створено щоденник оцінювання.--Фесенко Олена 12:52, 5 березня 2013 (EET)
