Відмінності між версіями «Портфоліо Костюченко Валерії Анатоліївни для учнів 7класу з алгебри за темою: Формули скороченного множення»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Буклет)
Рядок 5: Рядок 5:
 
=Буклет=
 
=Буклет=
  
[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]
+
[[Файл:Kostuchenko publicatsuya 1.jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]
  
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>=
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>=

Версія за 16:20, 26 лютого 2013



Буклет

Kostuchenko publicatsuya 1.jpg
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

Алгебра

Навчальна тема

  • Розв’язування задач на рух складанням системи рівнянь

Вік учнів, клас

  • 12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

забезпечення оволодіння учнями математичною мовою, розуміння ними математичної символіки, математичних формул і моделей як таких, що дають змогу описувати загальні властивості об’єктів, процесів та явищ; формування системи функціональних понять, умінь використовувати функції та їх графіки для характеристики залежностей між величинами, опису явищ і процесів; Розвивати навички використання формули руху; Навчити застосовувати їх до розв’язання задач складанням системи рівнянь

План вивчення теми

Опис оцінювання

На початку проекту:

  • Вступне тестування

Впродовж роботи над проектом:

  • Заповнення блогу
  • Рефлексія на блозі
  • Робота над учнівською презентацією

Наприкінці роботи над проектом:

  • Вихідне тестування
  • Заповнення таблиці

Діяльність учнів

Проект проходить в рамках розгляду теми: «Розв’язування задач за допомогою системи рівнянь»

На початку проекту діти проходять вступне оцінювання,яке допомагає оцінити рівень понятійного апарату, оцінювати рівень мислення.

Використовується метод мозкового штурму, щоб визначити,як впливає на власну швидкість човна швидкість течії.

За методом диференціації навчання учні діляться на групи.

Кожна група отримує задачу, розв’язок якої записує на дошці та обговорює с класом (самооцінювання).

Одна з груп отримує домашнє завдання: створити презентацію за шаблоном.

На 2 уроці клас переглядає учнівську презентацію з ключовими питаннями, відповідає на них, визначають доцільність поставлених запитань.

На завершення отримують вихідне тестування, що складається з 3 задач, правильна відповідь оцінюється в 4 бали)

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Костюченко Валерія Анатоліївна
  • математика, алгебра
  • Марганецька загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступеня з поглибленим вивченням англійської мови з 1 класу
  • ---

Відомості про тренінг


Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"