Відмінності між версіями «Портфоліо Новікової Катерини Анатоліївни для учнів 7класу з фізики за темою: Фізичні величини та їх вимірювання»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми) |
(→План вивчення теми) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
*[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RVjJuZkpOTlZBQm8/edit План вивчення теми] | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RVjJuZkpOTlZBQm8/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RQzBMN1Y1dUdmeVU/edit План опис] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RWlRtRjZtNHE5ak0/edit План вивчення] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
Версія за 16:21, 21 лютого 2013
Буклет
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
Навчальна тема
- Фізичні величини та їх вимірювання
Вік учнів, клас
- 7 клас
Стислий опис проекту
- Цей навчальний проект розроблений для учнів 7 класу з теми «Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання». Учні створюють презентацію, буклет із теми «Фізичні величини та їх вимірювання». Розглянуть історію розвитку світогляду про вимірювання фізичних величин і методи вимірювання; познайомляться із вимірювальними приладами, правилами вимірювання.
План вивчення теми
Навчальні цілі
- Уміє: здобувати інформацію під час планування, проведення і аналізу результатів виконання проекту;записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць; порівнювати значення фізичних величин;вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);оцінювати точність вимірювання за абсолютною та відносною похибками.
- Знає: призначення засобів вимірювання, відмінність міри й вимірювального приладу;поняття «точність вимірювання»;
Опис оцінювання
- На початку проекту провожу мозковий штурм, Вхідне тестування для виявлення здібностей кожного учня.
- Впродовж роботи над проектом заповнюють письмові щоденники, журнал ходу проекту, відео та фото журнали, консультації, опитування, поточний контроль знань З-Х-Д,
- Наприкінці роботи над проектом учні проводять демонстрацію та захист робіт, контроль знань,презентація та Вихідне тестування
Діяльність учнів
- Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.
- Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.
- Після учні збирають інформацію; системазують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
- Ільченко В.Р., Куліковський С.Г., Ільченко О.Г. Підручник з фізики для 7 класу
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Новікова Катерина Анатоліївна
- Фах, навчальний предмет: Фізика
- Навчальний заклад: Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 з поглибленим вивченням математики у 8-11 класах
- Контактні дані: ekaterinakorost@gmail.com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
