Відмінності між версіями «Обговорення користувача:ElenaA»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 26: Рядок 26:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B13Kv7pQKUbRUXNzejdDNHNkeXM/edit/ План вивчення теми]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B13Kv7pQKUbRUXNzejdDNHNkeXM/edit / План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 11:38, 21 лютого 2013

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.


Назва навчальної теми

Квадратична функція, її властивості та графік

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгкбра

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Визначення квадратичної функції, формування вмінь будувати графіки квадратичної функції та властивості функції. Сприяти розвитку графічної культури, здібності бачити проблему та аналізувати, робити висновки.

План вивчення теми (вставити файл)

/ План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання проводиться протягом усього проекту. Акцент робиться на змістовій навчальній темі, а також на навичках 21 століття. Увага вчителя повинна бути зосереджена на потребах учнів, а це допоможе учням у досягненні цілей. Залучення до проектної діяльності змінює ставлення до навчання, розвиває мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійсненні моніторинга власного навчання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Працюючи над темою, учні виконуюють диференційовані завдання, висловлюють свої думки щодо знання минулого свого народу. Складають плани-характеристики, плани-схеми,порівняльні характеристики, прцюючи в групах; створюють асоціативні ряди, добирають асоціації-символи(графічні), переглядають уривки з художнього фільму, висловлюють власні міркування:чи гра акторів збігається з їхнім баченням героя. Після завершення роботи представник групи повідомляє результати дослідження. Пишуть листи авторові повісті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сапожникова Олена Арнольдівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Одеська ЗОШ №118

Місто\село, район, область

Одеса, Приморський район

Контактні дані

7251295

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

8 - 21 жовтня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Одеса, Одеська загальноосвітня школа №118

Тренери

Крижевська Анжела Миколаївна, Бишко Олена Миколаївна