Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо "Світ фізики навколо нас"»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створена для об'єктивного оцінювання учнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 14:45, 17 лютого 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
У плані вивчення теми видно, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Завдання, яке ви запропонували учням, розраховане на формування навичок 21 століття та створюють умови для розвитку цих навичок. Основні запитання сформульовані для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами.
Ідеї для покращення
Надавати інструкції учням, яким чином представити стисло і чітко свої роботи.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності
Ідеї для покращення
Інструментів можна застосовувати більше ніж три-чотири
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Інтригуюча назва, містяться відповіді на поставлені змістовні запитання. Багато наочності, що зацікавлює учнів, додає до блогу деяке оформлення, таке як графіка, зображення та посилання, але іноді вони відволікають від мети блогу.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створена для об'єктивного оцінювання учнів.
