Відмінності між версіями «''Портфоліо "Размножение и развитие растений" ''»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
*Организует беседу о способах опыления растений. | *Организует беседу о способах опыления растений. | ||
*Рассказ о значении опыления для растений с [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f112d145-401f-4bde-a42d-18e694de3c6b/ResFile.SWF | *Рассказ о значении опыления для растений с [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f112d145-401f-4bde-a42d-18e694de3c6b/ResFile.SWF | ||
− | опорой]. | + | опорой]. |
*Биологический диктант | *Биологический диктант | ||
*Организует беседу о развитии растений из семени. | *Организует беседу о развитии растений из семени. |
Версія за 20:53, 30 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Размножение и развитие растений
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
биология, информатика
Навчальні цілі
- Формирование знаний о развитии и размножении растений
- Формирование предметных и универсальных учебных действий на основе применения ранее сформированных знаний
- Формирование позитивного опыта применения сформированных знаний
- сформировать представление об оплодотворении у цветковых растений;
- ознакомить со строением семени;
Вік учнів, клас
7 класс, 13 лет
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
план изучения темы
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
- Деятельность учителя
- Создает проблемную ситуацию о роли насекомых в опылении растений
- Организует [беседу о роли насекомых в природе.
- Предлагает прослушать аудиозапись Н.А.Римского-Корсакова “Полет шмеля”.
- Организует беседу о способах опыления растений.
- Рассказ о значении опыления для растений с [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f112d145-401f-4bde-a42d-18e694de3c6b/ResFile.SWF
опорой].
- Биологический диктант
- Организует беседу о развитии растений из семени.
- Предлагает упражнения на закрепление знаний о размножении и развитии растений.
- Дает задания на составление схемы “Развитие растений из семени”.
- Организует презентацию работ учащихся.
- Деятельность ученика
- Вступают в диалог с учителем.
- Задают встречные вопросы на уточнение и понимание.
- Наблюдают, слушают рассказ, делают вывод о роли насекомых в опылении растений.
- Выполняют упражнения взаимодействуя с одноклассниками.
- самостоятельно выполняют задание и делают вывод о том что размножение и развитие растений это сложный процесс включающий ряд этапов.
- Призентуют свои схемы.
- Отвечают на вопросы учителя