Відмінності між версіями «''Портфоліо "Размножение и развитие растений" ''»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
− | ** | + | ** Деятельность учителя |
*Создает проблемную ситуацию о роли насекомых в опылении растений | *Создает проблемную ситуацию о роли насекомых в опылении растений | ||
*Организует беседу о роли насекомых в природе. | *Организует беседу о роли насекомых в природе. | ||
*Предлагает прослушать аудиозапись Н.А.Римского-Корсакова “Полет шмеля”. | *Предлагает прослушать аудиозапись Н.А.Римского-Корсакова “Полет шмеля”. | ||
*Организует беседу о способах опыления растений. | *Организует беседу о способах опыления растений. | ||
− | *Рассказ о значении опыления для растений с опорой. | + | *Рассказ о значении опыления для растений с [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9480f142-64cb-4bc2-b8c3-69d371d96b71/ResFile.SWF опорой]. |
*Биологический диктант | *Биологический диктант | ||
*Организует беседу о развитии растений из семени. | *Организует беседу о развитии растений из семени. | ||
*Предлагает упражнения на закрепление знаний о размножении и развитии растений. | *Предлагает упражнения на закрепление знаний о размножении и развитии растений. | ||
*Дает задания на составление схемы “Развитие растений из семени”. | *Дает задания на составление схемы “Развитие растений из семени”. | ||
− | *Организует | + | *Организует презентацию работ учащихся. |
− | ** | + | ** Деятельность ученика |
*Вступают в диалог с учителем. | *Вступают в диалог с учителем. | ||
*Задают встречные вопросы на уточнение и понимание. | *Задают встречные вопросы на уточнение и понимание. |
Версія за 20:35, 30 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Размножение и развитие растений
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
биология, информатика
Навчальні цілі
- Формирование знаний о развитии и размножении растений
- Формирование предметных и универсальных учебных действий на основе применения ранее сформированных знаний
- Формирование позитивного опыта применения сформированных знаний
- сформировать представление об оплодотворении у цветковых растений;
- ознакомить со строением семени;
Вік учнів, клас
7 класс, 13 лет
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
план изучения темы
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
- Деятельность учителя
- Создает проблемную ситуацию о роли насекомых в опылении растений
- Организует беседу о роли насекомых в природе.
- Предлагает прослушать аудиозапись Н.А.Римского-Корсакова “Полет шмеля”.
- Организует беседу о способах опыления растений.
- Рассказ о значении опыления для растений с опорой.
- Биологический диктант
- Организует беседу о развитии растений из семени.
- Предлагает упражнения на закрепление знаний о размножении и развитии растений.
- Дает задания на составление схемы “Развитие растений из семени”.
- Организует презентацию работ учащихся.
- Деятельность ученика
- Вступают в диалог с учителем.
- Задают встречные вопросы на уточнение и понимание.
- Наблюдают, слушают рассказ, делают вывод о роли насекомых в опылении растений.
- Выполняют упражнения взаимодействуя с одноклассниками.
- самостоятельно выполняют задание и делают вывод о том что размножение и развитие растений это сложный процесс включающий ряд этапов.
- Призентуют свои схемы.
- Отвечают на вопросы учителя