Відмінності між версіями «Портфоліо Валентини Бабійчук»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66V1NJazR1cElEWnM/edit Поточна практика оцінювання ] | [https://docs.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66V1NJazR1cElEWnM/edit Поточна практика оцінювання ] | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні | + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ |
| + | Учитель продемонстрував учням презентацію "Пригоди Комп`юшки в країні Інформатика" з метою організації роботи у навчальному проекті [https://docs.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66M3hiZ056b3hqbHM/edit учительська презентація] | ||
Кожного дня діти записують результати своєї роботи: | Кожного дня діти записують результати своєї роботи: | ||
Група "Журналісти" досліджувала проблему: Як інформація та інформаційні процеси змінюють наше життя? в [http://hrupazhurnalisty.blogspot.com/ блозі.] | Група "Журналісти" досліджувала проблему: Як інформація та інформаційні процеси змінюють наше життя? в [http://hrupazhurnalisty.blogspot.com/ блозі.] | ||
| − | + | Група "Художники" досліджувала проблему: Як стати комп`ютерним художником? у [[http://intelmalyunky.blogspot.com/] блозі] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Група "Пізнайки" досліджувала проблему: Як компютер опанував професії? [https://docs.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66OUVYTldmVlI2QkU/edit інформаційний бюлетень] | Група "Пізнайки" досліджувала проблему: Як компютер опанував професії? [https://docs.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66OUVYTldmVlI2QkU/edit інформаційний бюлетень] | ||
Версія за 01:21, 30 січня 2013
Зміст
- 1 Пригоди Комп`юшки в країні Інформатика
- 2 навчальні предмети: інформатика, математика, логіка, українська мова та література, образотворче мистецтво та художня культура
- 3 вік учнів -7-9 років, 2 клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Відомості про автора
- 7.1 Валентина, Бабійчук
- 7.2 методист лабораторії інноваційного розвитку та дистанційної освіти МОІППО, учитель початкових класів та математики, навчальний предмет: всі предмети початкової школи, математика
- 7.3 Навчальний заклад: МОІППО, Миколаївська ЗОШ № 23
- 7.4 Місто Миколаїв, Заводський район, Миколаївська область
- 7.5 Контактні дані: моб. 0973520105
- 8 Відомості про тренінг
Пригоди Комп`юшки в країні Інформатика
навчальні предмети: інформатика, математика, логіка, українська мова та література, образотворче мистецтво та художня культура
вік учнів -7-9 років, 2 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Виявлення навичок учнів Вміння ХХІ ст. План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання організаторських здібностей Оцінювання портфоліо проекту для захисту Оцінювання суджень Поточна практика оцінювання
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ
Учитель продемонстрував учням презентацію "Пригоди Комп`юшки в країні Інформатика" з метою організації роботи у навчальному проекті учительська презентація Кожного дня діти записують результати своєї роботи: Група "Журналісти" досліджувала проблему: Як інформація та інформаційні процеси змінюють наше життя? в блозі. Група "Художники" досліджувала проблему: Як стати комп`ютерним художником? у [[1] блозі] Група "Пізнайки" досліджувала проблему: Як компютер опанував професії? інформаційний бюлетень
