Відмінності між версіями «Проект "Прості речовини неметали та метали"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | На початку вивчення теми учні поділяються на три групи за власним бажанням: Історики, Дослідники, Практики. Історики мають дослідити історію відкриття кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді wiki-статті. Дослідники мають дослідити властивості та способи добування кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді буклету. Практики мають дослідити галузі застосування кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді презентації. | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 14:54, 17 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Прості речовини неметали та метали
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Світ природи дуже різноманітний. В ньому існує велика кількість простих і складних речовин. Кожна речовина має свої властивості та застосування. Серед простих речовин найбільше значення мають кисень і залізо. В ході реалізації даного проекту учні були поділені на три групи.
План вивчення теми (вставити файл)
На початку вивчення теми учні поділяються на три групи за власним бажанням: Історики, Дослідники, Практики. Історики мають дослідити історію відкриття кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді wiki-статті. Дослідники мають дослідити властивості та способи добування кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді буклету. Практики мають дослідити галузі застосування кисню та заліза, яке вони реалізують у вигляді презентації.
