Відмінності між версіями «Путешествия»
Махрова (обговорення • внесок) (→Коротка анотація проекту) |
Махрова (обговорення • внесок) (→Спрямовуючі запитання) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
===''Ключове запитання''=== | ===''Ключове запитання''=== | ||
− | + | Для чего люди путешествуют? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
− | + | О чем нужно подумать, отправляясь в путешествие? | |
===''Змістові запитання''=== | ===''Змістові запитання''=== | ||
− | + | Какие документы нужны для путешествия? Что положить в чемодан? Как купить билет? Какую страну выбрать для путешествия? | |
== Компетентності, які розвиває навчальний проект == | == Компетентності, які розвиває навчальний проект == |
Версія за 13:20, 8 січня 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 7 Дидактичні цілі проекту
- 8 Методичні завдання проекту
- 9 Предметні області
- 10 Публікація вчителя
- 11 Візитна картка проекту
- 12 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 13 Самостійні дослідження учнів
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 16 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 17 Інші документи
Автор проекту
Махрова Ольга Васильевна,учитель английского языка Свердловского лицея №1 Свердловского городского совета Луганской области, проект "Путешествия"
Назва проекту
"Путешествия"
Предмет, клас
Предметы: английский язык, история, география. 6-7 классы
Коротка анотація проекту
Сегодня мир открыт для путешествий. Это позволяет узнавать историю и географию, знакомиться с людьми и их культурой у них дома. Именно поэтому появился проект "Путешествия". Он предусматривает изучение иностранного языка, культуры общения, способов путешествия и необходимых приготовлений. Это активизирует каждого ученика и пробуждает интерес к изучению английского языка.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Для чего люди путешествуют?
Тематичні запитання
О чем нужно подумать, отправляясь в путешествие?
Змістові запитання
Какие документы нужны для путешествия? Что положить в чемодан? Как купить билет? Какую страну выбрать для путешествия?
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
Після завершення проекта учні повинні: оволодіти новими знаннями з теми "Мій край - легенда", використовувати та систематизувати нові знання в творчій діяльності;розвивати навички порівнювати, класифікувати, узагальнювати поняття і явища в межах теми, удосконалювати комунікативні навички у межах самостійної роботи й роботи в групі, удосконалення вміння роботи з інформацією та медіа ресурсами,розвиток логічного й аналітичного мислення, пам'яті та уяви, розвиток творчих здібностей учнів;виховання позитивного ставлення до національних і загальнолюдських культурних цінностей, виховання шанобливого ставлення до культури рідного краю та історії свого народу, вховання цілеспрямованості й організованості.
Методичні завдання проекту
Методичною задачею є: формуваня та розвиток життєвих компетентностей шляхом організації роботи із завданої тематики через окремі предметні галузі, формування соціальної, комунікативної і комп'ютерної компетентності учнів, формування національної свідомості, толерантне ставлення до культури свіх народностей, які проживають в рідному місті.
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.