Відмінності між версіями «Портфоліо Глібовець Н. М.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | В ході проекту учні познайомляться з новими методами діяльності. Проект поєднує всесвітню історію, зарубіжну літературу та інформатику. Учні досліджуватимуть утворення, розквіт та занепад Спарти. В процесі підготовки проекту ознайомити з епохою античності, із суспільним і державним ладом держави, побутом і вихованням спартанців, із законодавством Лікурга. Пошук інформації в Інтернеті, енциклопедичних виданнях, художній зарубіжній літературі, в шкільній навчальній літературі. | ||
| + | На основі зібраного матеріалу буде представлення проекту. Учасники проекту вивчають принципи роботи в програмах Power Point та Publisher. Учні розробляють публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект. Буде створена мультимедійна презентація, яку буде презентовано в класі. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. апишіть перший варіант стислого опису. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:54, 8 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Спарта-стародавня держава Давньої Греції
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Всесвітня історія, світова література, художня культура
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В ході проекту учні познайомляться з новими методами діяльності. Проект поєднує всесвітню історію, зарубіжну літературу та інформатику. Учні досліджуватимуть утворення, розквіт та занепад Спарти. В процесі підготовки проекту ознайомити з епохою античності, із суспільним і державним ладом держави, побутом і вихованням спартанців, із законодавством Лікурга. Пошук інформації в Інтернеті, енциклопедичних виданнях, художній зарубіжній літературі, в шкільній навчальній літературі.
На основі зібраного матеріалу буде представлення проекту. Учасники проекту вивчають принципи роботи в програмах Power Point та Publisher. Учні розробляють публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект. Буде створена мультимедійна презентація, яку буде презентовано в класі. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. апишіть перший варіант стислого опису.
