Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня Широківської СЗШ»
(→Автори проекту) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. | Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. | ||
Наша група розподілила навчальні ролі: | Наша група розподілила навчальні ролі: | ||
| − | + | Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних). | |
| − | + | Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. | |
Розробляє вікі-статтю, презентацію, блог( з допомогою інших учасників групи). | Розробляє вікі-статтю, презентацію, блог( з допомогою інших учасників групи). | ||
Допомагає спілкуватися в блозі. | Допомагає спілкуватися в блозі. | ||
| − | + | Ховраш - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрав Єгор будує діаграму, додає її до презентації. | |
| − | + | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 09:51, 8 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Трикутники
Автори проекту
Чумна Лілія та Юлсуков Владислав, Ховраш Юля
Тема дослідження
Що ми повинні знати про трикутник?
Проблема дослідження
Де зустрічається трикутник в навколишньому світі?
Гіпотеза дослідження
Ми вважаємо, що трикутник зустрічається повсюди навколо нас
Мета дослідження
Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. Наша група розподілила навчальні ролі: Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних).
Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. Розробляє вікі-статтю, презентацію, блог( з допомогою інших учасників групи). Допомагає спілкуватися в блозі. Ховраш - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрав Єгор будує діаграму, додає її до презентації.
