Відмінності між версіями «Портфоліо Клименко»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 35: | Рядок 35: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B9iszSlWzIuPVkFTNEFoT2VqUzg/edit самооцінювання прикладу учнівської роботи] | [https://docs.google.com/file/d/0B9iszSlWzIuPVkFTNEFoT2VqUzg/edit самооцінювання прикладу учнівської роботи] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B9iszSlWzIuPVkFTNEFoT2VqUzg/edit оцінювання учнівського блогу] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 12:36, 4 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Навчальні цілі
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
О. Генрі « Останній листок». Взаємопорозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання життєвих негараздів. ТЛ Поняття про новелу.
Навчальні цілі
Організувати дітей на роботу в групах. Формувати вміння висовувати гіпотези. Порівнювати дані досліджень, робити висновки Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій. Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички. Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право. Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - світова література Другорядний - психологія
Вік учнів, клас
7 клас 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Клас поділяємо на секції за напрямками роботи: біографічна, літературознавча, теорії літератури, творча. Кінцевими результатом дослідницької діяльності учнів будуть презентація, буклет та творчі матеріали дітей.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
самооцінювання прикладу учнівської роботи