Відмінності між версіями «Учнівський проект "Правила дорожнього руху завжди пам'ятай!"»
(→Анотація до проекту) |
(→Анотація до проекту) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
== Анотація до проекту== | == Анотація до проекту== | ||
| − | Найдорожчий скарб людини – її власне життя і здоров'я. Незнання або невміння дотримуватись певних правил поведінки, необережність часто призводять до втрати здоров'я або життя. З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання. | + | Найдорожчий скарб людини – її власне життя і здоров'я. Незнання або невміння дотримуватись певних правил поведінки, необережність часто призводять до втрати здоров'я або життя. З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання. |
| − | Ідея проекту виникла під час підготовки виховної години з теми «Правила дорожнього руху». Доведено, що з прочитаного ми запам’ятовуємо 10-15 відсотків, а з того, що чуємо, запам’ятовуємо 20 відсотків, з побаченого запам’ятовуємо 25-30 відсотків, а з того, що і бачимо, і чуємо — 40-50 відсотків. Якщо отриману інформацію комусь переповідаємо, то запам’ятовуємо вже 65-70 відсотків, а через виконання дій рівень запам’ятовування збільшується до 85-90 відсотків. | + | Ідея проекту виникла під час підготовки виховної години з теми «Правила дорожнього руху». Доведено, що з прочитаного ми запам’ятовуємо 10-15 відсотків, а з того, що чуємо, запам’ятовуємо 20 відсотків, з побаченого запам’ятовуємо 25-30 відсотків, а з того, що і бачимо, і чуємо — 40-50 відсотків. Якщо отриману інформацію комусь переповідаємо, то запам’ятовуємо вже 65-70 відсотків, а через виконання дій рівень запам’ятовування збільшується до 85-90 відсотків. Саме тому ми вирішили працювати над проектом «Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!» з використанням ІКТ. |
| − | Саме тому ми вирішили працювати над проектом «Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!» з використанням ІКТ. | + | |
== Опис проекту == | == Опис проекту == | ||
Версія за 21:30, 31 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
"Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!"
Автор проекту
Паньковець Ірина Леонідівна
Номінація
Найкращий виховний проект 2012
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
9 клас, 14-15років
Термін реалізації проекту
Квітень 2012р
Мета проекту
Мета проекту: - вчити учнів створювати відеоролики за допомогою відеоредакторів; - впроваджувати ІКТ у навчально-виховний процес; - розвивати навички високого мислення
Анотація до проекту
Найдорожчий скарб людини – її власне життя і здоров'я. Незнання або невміння дотримуватись певних правил поведінки, необережність часто призводять до втрати здоров'я або життя. З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання. Ідея проекту виникла під час підготовки виховної години з теми «Правила дорожнього руху». Доведено, що з прочитаного ми запам’ятовуємо 10-15 відсотків, а з того, що чуємо, запам’ятовуємо 20 відсотків, з побаченого запам’ятовуємо 25-30 відсотків, а з того, що і бачимо, і чуємо — 40-50 відсотків. Якщо отриману інформацію комусь переповідаємо, то запам’ятовуємо вже 65-70 відсотків, а через виконання дій рівень запам’ятовування збільшується до 85-90 відсотків. Саме тому ми вирішили працювати над проектом «Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!» з використанням ІКТ.
Опис проекту
Основні завдання проекту
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
| Номер | Етап | Завдання |
|
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
|
