Відмінності між версіями «'''Зимові звичаї'''»
Venta (обговорення • внесок) (→Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом) |
Venta (обговорення • внесок) (→Ключове питання:) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
== Ідея проекту: == | == Ідея проекту: == | ||
| − | + | Мета проекту: Поглиблення знань з природознавства та літератури за темою проекту. Створення ситуації «глибокого занурення в тему». Розвиток ініціативності та самостійності. Сприяння розвитку творчої активності учнів, розвитку навичок самоосвітньої діяльності, життєвих компетентностей учнів. Виховання відповідальності та толерантності у стосунках. | |
| − | + | ||
==== Тематичні питання: ==== | ==== Тематичні питання: ==== | ||
Версія за 00:00, 29 грудня 2012
Зміст
- 1 Зимові свята в нашому житті
- 2 Номінація
- 3 Термін реалізації проекту
- 4 Опис проекту
- 5 Ідея проекту:
- 6 Візуалізація (структура) проекту
- 7 Які результати одержали учні в проекті?
- 8 Наш фотоальбом
- 9 Матеріали проекту:
- 10 Використані матеріали:
- 11 Інтернет-ресурси
- 12 Список літератури
- 13 Проекти подібної тематики
- 14 Відгуки про проект
Зимові свята в нашому житті
=Скрікеря Любов Анатоліївна
Номінація
Успішний навчальний проект
Навчальний предмет: Міжпредметний Українська мова, Я і Україна, праця.
Термін реалізації проекту
ааааааааа
Мета проекту: Поглиблення знань з природознавства та літератури за темою проекту. Створення ситуації «глибокого занурення в тему». Розвиток ініціативності та самостійності. Сприяння розвитку творчої активності учнів, розвитку навичок самоосвітньої діяльності, життєвих компетентностей учнів. Виховання відповідальності та толерантності у стосунках.
Опис проекту
ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Ідея проекту:
Мета проекту: Поглиблення знань з природознавства та літератури за темою проекту. Створення ситуації «глибокого занурення в тему». Розвиток ініціативності та самостійності. Сприяння розвитку творчої активності учнів, розвитку навичок самоосвітньої діяльності, життєвих компетентностей учнів. Виховання відповідальності та толерантності у стосунках.
Тематичні питання:
1. аааааааааааааа
2. ааааааааааааааааааа
3. ааааааааааа
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
1. ааааааааааааааааааа
2. ааааааааааааааа
3. ааааааааааааааааааааааааааааа 4. ааааааааааааааааааа
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? | |
|---|---|---|---|---|
| 1. | аааааааааааааа |
|
|
|
| 2. | аааааааааааааааааааааааааа |
|
| |
| 3. | ааааааааааааааааааа |
|
| |
| 4. | аааааааааааааааааааа |
|
| |
| 5. | ааааааааааааааааааааа |
|
| |
| 6. | ааааааааааааааа |
|
| |
| 7. | аааааааааааааааааааааа |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Учнівські роботи
- Презентація [1]
- Публікація [ааааааааааа]
- Веб-сайт [аааааааааааааа]
- Інше: [аааааааааааааааааааа]
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
Методичні матеріали
[ааааааааааа Учительська презентація]
[аааааааааааа Шаблон для опитування]
[аааааааааааааа Конспект уроку]
Дидактичні матеріали
[ааааааааааааа Кросворд]
[ааааааааааааааааааааа Розв'яжіть задачі]
[аааааааааааааааааааааа Тести 1, 2]
[ааааааааааааааа Тест 3]
Оцінювання знань та вмінь учнів
[ааааааааааааааааааааа Оцінювання презентацій]
[аааааааааааааааааааааааааа Оцінювання публікації]
[аааааааааааааааааааааааааааа Оцінювання веб-сайту]
Використані матеріали:
Інтернет-ресурси
- ааааааааааааааааааааа
- аааааааааааааааа
Список літератури
ааааааааааааааааааааа
