Відмінності між версіями «Портфоліо Волосевич Ольги Іванівни з теми "Біографія І.Франка"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
• Вивчення життєвого і творчого шляху митця. | • Вивчення життєвого і творчого шляху митця. | ||
+ | |||
• Визначення методів і прийомів навчання, які найефективніше реалізуватимуть дидактичні і виховні завдання. | • Визначення методів і прийомів навчання, які найефективніше реалізуватимуть дидактичні і виховні завдання. | ||
− | • Диференційований підхід до вибору форм проведення уроку. | + | |
+ | • Диференційований підхід до вибору форм проведення уроку. | ||
+ | |||
• Зацікавити учнів проблемою життя письменника у складну епоху. | • Зацікавити учнів проблемою життя письменника у складну епоху. | ||
Версія за 23:32, 28 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
"Біографія І.Франка"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
o Українська література.
o Українська мова.
o Історія України.
o Етнографія.
o Мистецтвознавство.
Навчальні цілі
• Вивчення життєвого і творчого шляху митця.
• Визначення методів і прийомів навчання, які найефективніше реалізуватимуть дидактичні і виховні завдання.
• Диференційований підхід до вибору форм проведення уроку.
• Зацікавити учнів проблемою життя письменника у складну епоху.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Даний проект присвячується проблемі морального виховання особистості, а вивчення життєвого і творчого шляху письменника містить у собі значний виховний потенціал. Учні повинні: - ознайомитись через життя письменника з епохою, її культурним та мистецьким життям; - вміти наводити між часові, літературні та між предметні зв’язки; - знайти додаткову інформацію для розуміння творчості; - проаналізувати життя письменника – як приклад для морального та світоглядного виховання.
Повний План вивчення теми
Презентація [1]
Навчальні цілі
• Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми. • Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних. • Розвиток вміння робити висновки. • Працювати у колективі. • Навчитися створювати мультимедійну презентацію, публікацію.
Опис оцінювання
Оцінювання проводиться переважно вчителем, а також учнями у вигляді взаємооцінювання (учні перевіряють один одного), само оцінювання (учень ставить оцінку на свій розсуд), після експериментального оцінювання учитель аналізує його і виставляє оцінку.
Діяльність учнів та вчителя
У проекті учні будуть досліджувати біографію І.Франка. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. Учасники проекту поділяться своїми знахідками та відкриттями, малюнками, фотографіями. Учні проводять опитування серед однолітків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо впливу творчості Франка на життя України. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Волосевич Ольга Іванівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови і літератури
Навчальний заклад
Одеська ЗОШ № 76
Місто\село, район, область
Місто Одеса
Контактні дані
телефон 720-09-06
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
22.08.12- 27.08.12
Місце проведення тренінгу
Одеська ЗОШ № 76
Тренери
Чачуа Лела Джемалівна