Відмінності між версіями «Портфоліо Ковальової Ганни Євгенівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою:"Ми те, що ми їмо"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години, таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BxnHiwA9X6BcSEVYNGlqNzQyNkU/edit'''З-Х-Д'''] та знання з дотичних предметів за допомогою діаграми. На основі організаційної діаграми планується діяльність учителів та учнів. На різних етапах проведення та реалізації проекту учні використовують план діяльності. Підсумкову роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на ключове запитання та демонструють презентацію. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 21:39, 24 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ми те, що ми їмо.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, біологія, основи здоров'я, інформатика.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначений для дітей 12 років (7 клас) для роботи на уроках з англійської мови. В програмі з англійської мови носить назву «Харчування». Призначений для того, щоб навчити дітей відрізняти корисну їжу від не корисної Під час захисту учні будуть розділені на три групи: перша група надає твердження, друга приводить всі аргументи «за», третя всі аргументи «проти». Впродовж роботи учні змінюють ролі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години, таблиці З-Х-Д та знання з дотичних предметів за допомогою діаграми. На основі організаційної діаграми планується діяльність учителів та учнів. На різних етапах проведення та реалізації проекту учні використовують план діяльності. Підсумкову роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на ключове запитання та демонструють презентацію.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учитель пропонує учням ознайомитись з буклетом про метод проектів:
.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ковальова Ганна Євгенівна
Фах, навчальний предмет
Учитель англійської мови
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 125
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область
Контактні дані
neandromeda на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
10 грудня - 22 грудня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 125
Тренери
Дзівінська Олена Афанасіївна
