Відмінності між версіями «Портфоліо Погорілко Наталії»
Матеріал з Iteach WIKI
Ліквор (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Ліквор (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
14-15 років | 14-15 років | ||
− | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
+ | Над проектом передбачається робота учнів 9 класу з предмету біологія. Учні працюють в групах. Проект є прикладним стосовно теми навчальної програми та є корисним для учнів, оскільки має відомості про волосся, як колір волосся впливає на життя людини, та як доглядати за волоссям як правильно змінювати зачіску відповідно до призначення заходу. Учні виконують практичну та теоретичну частини проекту, підсумовуючи результати та представляючи результати дослідження у формі проекту. Виконання проекту здійснюється за постійного контролю вчителя. Презентація результатів дослідження буде представлена у вигляді тематичного вечору під назвою «Як колір волосся впливає на наше життя?» | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 10:02, 21 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Характер в кольорі волосся
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, психологія
Вік учнів, клас
14-15 років
Стислий опис проекту
Над проектом передбачається робота учнів 9 класу з предмету біологія. Учні працюють в групах. Проект є прикладним стосовно теми навчальної програми та є корисним для учнів, оскільки має відомості про волосся, як колір волосся впливає на життя людини, та як доглядати за волоссям як правильно змінювати зачіску відповідно до призначення заходу. Учні виконують практичну та теоретичну частини проекту, підсумовуючи результати та представляючи результати дослідження у формі проекту. Виконання проекту здійснюється за постійного контролю вчителя. Презентація результатів дослідження буде представлена у вигляді тематичного вечору під назвою «Як колір волосся впливає на наше життя?»