Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кіт Вікторії Вікторівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою "Британський стиль життя"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
− | Продовжити працювати в цьому напрямку | + | Продовжити працювати в цьому напрямку. --[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:17, 19 грудня 2012 (EET) |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= |
Версія за 13:17, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
В процесі вивчення теми учні можуть брати участь в розробці засобів оцінювання та оцінювати самі себе та однокласників
Ідеї для покращення
Продовжити працювати в цьому напрямку. --Parhomenko val 13:17, 19 грудня 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація учнів містить бвагато нового і цікавого матеріалу
Ідеї для покращення
Можливо додати до презентації більше ілюстративного матеріалу, діаграм, прикладів
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Автор виконав усі вимоги до курсу, портфоліо містить всі складові.--Parhomenko val 13:16, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Використовувати скарбницю надбаних знань на практиці