Відмінності між версіями «Вікі стаття»
(→Висновки) |
(→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | За допомогою реляційних баз даних можна автоматизувати працю учителя. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Версія за 11:31, 19 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
"Конкуренція оцінок"
Автори проекту
Учні КУССШ №9: Мельник Микола, Кияниця Юлія
Тема дослідження
Побудова релреляційної бази даних аналізу успішності учнів.
Проблема дослідження
1. Особливості реляційних баз даних.
2. Особливості СУБД MS Access.
3. Об'єкти бази даних.
4. Засоби створення та налаштування об'єктів.
5. Оформлення результатів.
Гіпотеза дослідження
За допомогою реляційних баз даних можна автоматизувати працю учителя.
Мета дослідження
Систематизувати знання про інформаційні системи. Визначити складові автоматизованих систем управління, поняття: бази даних, особливості різних видів баз даних, системи управління базами даних, зв’язку між таблицями, запиту. З’ясувати загальні принципи опрацювання великих обсягів інформації, особливості: СУБД MS Access, об’єктів та засобів роботи з ними. Формувати навички: використання засобів СУБД MS Access.
Результати дослідження
1. Буклет.
2. Презентація.
3. Блог.
4. База даних.
Висновки
При виконанні проєкту ми навчились будувати реляційні бази даних. Зясували особливості та переваги проектних технологій.
