Відмінності між версіями «Портфоліо Величко»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.= | Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.= | ||
| − | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі |
| − | + | ||
| + | Учні мають навчитися: | ||
| + | • Аналізувати різноманітні числові дані | ||
| + | • Працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написанню звітів експериментів. | ||
| + | • Малюють послідовні дослідницькі малюнки тварин, щоб показати, як вони відрізняються за розмірами, вагою, довжиною, швидкістю. | ||
| + | • Роблять періодичні вимірювання та записи досліджень тварин потім будують діаграму, яка показує різницю в зрості, вазі, довжині. | ||
| + | Процедури дослідження і комп’ютерні навички: | ||
| + | Організовано документувати методи своїх досліджень з висуванням гіпотез, експериментальною їх перевіркою, результатами та висновками. | ||
| + | Писати відповіді на запитання вчителя продовж всього проекту. | ||
| + | Малювати діаграми та ілюстрації, які відображатимуть процес дослідження та досліджувані ефекти. | ||
| + | Вводити дані в електронні таблиці, будувати діаграми, які показують відмінність тварин одні від одного. | ||
| + | Співпрацювати в малих групах. | ||
| + | = | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 18:15, 14 грудня 2012
[[
=Назва проекту
Пізнавальні можливості використовування числових даних =
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.=
=Навчальні цілі
Учні мають навчитися: • Аналізувати різноманітні числові дані • Працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написанню звітів експериментів. • Малюють послідовні дослідницькі малюнки тварин, щоб показати, як вони відрізняються за розмірами, вагою, довжиною, швидкістю. • Роблять періодичні вимірювання та записи досліджень тварин потім будують діаграму, яка показує різницю в зрості, вазі, довжині. Процедури дослідження і комп’ютерні навички: Організовано документувати методи своїх досліджень з висуванням гіпотез, експериментальною їх перевіркою, результатами та висновками. Писати відповіді на запитання вчителя продовж всього проекту. Малювати діаграми та ілюстрації, які відображатимуть процес дослідження та досліджувані ефекти. Вводити дані в електронні таблиці, будувати діаграми, які показують відмінність тварин одні від одного. Співпрацювати в малих групах. =
Зміст
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Павлоградський міський ліцей
Місто\село, район, область
м.Павлоград Дніпропетровської області
