Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Буткалюк Людмили Анатоліївни за темою»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | [Обговорюємо проведення проекта у школі, перегляд стартової учительської презентації, яка спрямована на формування оцінювання в рамках проекта. Створили такий вид оцінювальної роботи як ЗХД, організаційна діаграма.] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDczcGhvUm1SUEpjUGlsTWs1TmpMd3c6MQ#gid=0 Мережевний опитувальник з теми "Найцінніший скарб у світі"] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDczcGhvUm1SUEpjUGlsTWs1TmpMd3c6MQ#gid=0 Мережевний опитувальник з теми "Найцінніший скарб у світі"] | ||
Версія за 17:26, 13 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 План впровадження теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема: "Найцінніший у світі скарб"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Технології, географія
Вік учнів, клас
12-13 років 7клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
План впровадження теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
[Обговорюємо проведення проекта у школі, перегляд стартової учительської презентації, яка спрямована на формування оцінювання в рамках проекта. Створили такий вид оцінювальної роботи як ЗХД, організаційна діаграма.]
Мережевний опитувальник з теми "Найцінніший скарб у світі"
Аналіз власної системи оцінювання
Аналіз власної системи оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 - тиждень
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні опитують своїх однолітків, збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - тиждень
3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4.Учні працюють з учительською презентацією . 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3-тиждень
6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4-тиждень.
8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом, створення діаграми дослідження.
дитячий блог сш№80 м. Дніпропетровськ
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Буткалюк Людмила Анатоліївна
Вчитель іноземної мови
КЗО "Середня загальноосвітня школа №80"
м. Дніпропетровськ
Фах, навчальний предмет
вчитель іноземної мови
Навчальний заклад
КЗО "Середня загальноосвітня школа №80"
Місто\село, район, область
Бабушкінський район
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
my e-mail butkaliuk@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ" по 4 години /день
Дати проведення тренінгу
03.12.12 - 15.12.12
Місце проведення тренінгу
на базі КЗО НВК №99
каб. 133
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
