Відмінності між версіями «Наше будущее - информационные технологии!»
(→Матеріали проекту:) |
(→Матеріали проекту:) |
||
| Рядок 142: | Рядок 142: | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B8R4qKwHEv2fY0pDQXVUTWlXbEU] — Презентация учителя. | + | [https://docs.google.com/open?id=0B8R4qKwHEv2fY0pDQXVUTWlXbEU] — '''Презентация учителя.''' |
== Використані матеріали: == | == Використані матеріали: == | ||
Версія за 15:35, 12 грудня 2012
Зміст
- 1 Наше будущее - информационные технологии!
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Термін реалізації проекту
- 7 Мета проекту
- 8 Опис проекту
- 9 Матеріали проекту:
- 10 Використані матеріали:
- 11 Відгуки про проект
Наше будущее - информационные технологии!
Автор проекту
Чернова Ольга Вадимовна
Номінація
Нові технології Intel очима учнів
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
1 курс, возраст от 16 до 20 лет
Термін реалізації проекту
Для выполнения проекта предусмотрено 2 недели
Мета проекту
Ознакомится с новейшими технологиями компании Intel и определить преимущества их использования в современной жизни.
Опис проекту
Ідея проекту:
Профессия "Оператор по обработке информации и программного обеспечения" на прямую связана с информационными технологиями. Учащимся необходимо постоянно отслеживать как развивается вычислительная техника. То, что прогресс не стоит на месте необходимо доказывать не только на словах, но и на деле! Задание проекта: - Ознакомится с технологиями - Научится работать в команде - Используя ранее полученные знания рассказать о принципе действия выбранной технологии. - Используя свою фантазию создать видео или презентацию на тему "если бы я имел такую технологию, я бы..."
Основні питання:
Ключове питання:
Что есть компьютер в нашей жизни?
Тематичні питання:
1. Нужны ли нам новые информационные технологии? 2. Почему необходимо обратить внимание на развитие микропроцессоров фирмы Intel? 3. Для чего можно использовать предложенные нанотехнологии?
Змістові питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
[1] — Презентация учителя.
