Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Миколаєнко Вікторія»
(→Основні завдання проекту) |
(→Основні завдання проекту) |
||
| Рядок 142: | Рядок 142: | ||
<li> Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті. | <li> Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті. | ||
</ul> | </ul> | ||
| − | + | ||
<ul type=disk> | <ul type=disk> | ||
Версія за 23:55, 11 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Виховний проект "Бути здоровим - модно!"
Автор проекту
Миколаєнко Вікторія Василівна
м. Ніжин, Чернігівська обл.;
Місце роботи: Ніжинська гімназія №16
Посада: вчитель математики та інформатики
Мій девіз:"Уміти зацікавити дітей - ось єдине правило шкільної дисципліни".
Про мене:
Моє ім'я, що означає Перемога
Допомагає вірний обирати шлях.
Ніколи з нього не звертати та бути чесною у вчинках і словах.
Мабуть, допомагає виховання моїх улюблених батьків
Та дорогих сестер турбота – надійний наш родинний тил.
І донечки блакитні оченята,
І чоловіка ніжні почуття тримають
Серед рифів, течій, небезпек мого дорослого життя.
Я пам'ятаю, що навчалась радо.
Була найкраща в школі, інституті.
І зараз щось нове, цікаве із радістю вивчати буду.
Працюю в школі, викладаю інформатику.
Це дійсно молодий предмет.
Дітей вчу як ладнати з технікою,
Яка сьогодні необхідний компонент.
І ось нарешті, після тижня праці
Приходить час відпочивать.
Комфортний одяг, теплий чай,
Давай, фантазіє, злітай!
Люблю писать оповідання, романи,
Навіть ті ж поради жінкам в журнали надсилати.
І творчо я реалізуюсь й радію
Різним тим призам.
За те, що раз у раз друкуюсь то тут, то там.
Ось майже все розповіла вам,
Торкнулася всіх сфер життя.
Звичайно, що всього не перерахувати
З чого складаюсь Особистість – Я!
Переглянути презентацію мого досвіду ви можете тут .
Номінація
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
В проекті брали участь учні 2 вікових категорій:
- учні молодшої ланки
- учні старших класів.
Учні 3-4 класів під керівництвом Кузьменко Наталії Олександрівни та Парфьонової Наталії Анатоліївни досліджували:
- властивості води;
- якість води
- вплив якості води на здоров'я людини;
- фізичні вправи та здоров'я;
- рухливі ігри.
Вік дітей - 8-9 років.
Учні 9-11 класів під керівництвом Миколаєнко Вікторії Василівни проводили такі дослідження:
- "Чорне" і "біле" про чай та каву (як ці напої впливають на здоров'я людини);
- екологія і здоров'я;
- шкідливі звички;
- здорове харчування.
Вік дітей - 13-16 років.
Термін реалізації проекту
Мета проекту
- Орієнтація дітей та на пріоритетність вічних загальнолюдських цінностей життя і здоров'я.
- Мотивація ведення здорового способу життя як необхідної умови саморозвитку.
- Самовдосконалення та самозбереження у сучасному світі.
- Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті.
Завдання проекту:
- Акцентувати увагу на змісті понять: категорія здоров'я, здоровий спосіб життя, моніторинг здоров'я, культура здоров'я.
- Пов'язати стан здоров'я людини з різними сферами її життєдіяльності (здоров'я і навчання, здоров'я і праця, здоров'я і сім'я, здоров’я і спорт, здоров'я та екологія) та з довготривалістю життя.
- Охарактеризувати стан здоров'я населення України, звернути особливу увагу на здоров'я дітей та підлітків і довести до відома учнів, як ця проблема вирішується у нашому суспільстві, державі.
- Допомогти усвідомити, що кожна людина повинна дбайливо ставитися до власного здоров'я як головної умови реалізації свого творчого, соціального, інтелектуального, природного та фізичного потенціалу.
- Особливу увагу зосередити на громадянську відповідальність за власне здоров'я
Анотація до проекту
Проект „Бути здоровим - модно!” несе в собі навчальні і виховні складові, бо переслідує цілу низку психологічних та педагогічних цілей, необхідних у нашому нинішньому шкільному сьогоденні.
Поглиблює знання з таких предметів: природознавство, біологія,основи здоров'я, інформатика, фізична культура.
Формує елементарне поняття „вода”, уявлення про водойми України, формує вміння встановлювати закономірні зв’язки в природі, аргументовано доводити власну думку, формувати особисту життєву позицію, виховувати дбайливе ставлення до свого тіла та до навколишнього середовища.
Виконуючи завдання проекту, учні вчились цінувати своє здоров'я, спілкуватись між собою, прагнути не тільки спостерігати й милуватися красою довкілля, а ще й охороняти і примножувати його багатства.
Специфіка роботи учнів класу, де на уроках діти самі ставлять навчальне завдання і самостійно під керівництвом вчителя знаходять шляхи його вирішення, сприяла готовності дітей до цієї роботи.
В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
У дітей молодшого шкільного віку ідея створення проекту виникла під час екскурсії на місцеве Ніжин-озеро. Як зберегти чистоту води, врятувати наше довкілля від забруднення? Адже чиста вода - запорука здоров'я. Після екскурсії в музей Води (м. Київ) питання більше не виникали. Діти однозначно вирішили досліджувати воду.
2012 рік, як відомо, проголошений Президентом України Роком спорту та здорового способу життя. Лейтмотивом цього стали дві знаменні події – з 8 червня по 1 липня відбувся футбольний чемпіонат ЄВРО-2012, а з 27 липня по 12 серпня – ХХХ Літні Олімпійські ігри.
Опис проекту
Основні завдання проекту
- Орієнтація дітей та на пріоритетність вічних загальнолюдських цінностей життя і здоров'я.
- Мотивація ведення здорового способу життя як необхідної умови саморозвитку.
- Самовдосконалення та самозбереження у сучасному світі.
- Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті.
- Акцентувати увагу на змісті понять: категорія здоров'я, здоровий спосіб життя, моніторинг здоров'я, культура здоров'я.
- Пов'язати стан здоров'я людини з різними сферами її життєдіяльності (здоров'я і навчання, здоров'я і праця, здоров'я і сім'я, здоров’я і спорт, здоров'я та екологія) та з довготривалістю життя.
- Охарактеризувати стан здоров'я населення України, звернути особливу увагу на здоров'я дітей та підлітків і довести до відома учнів, як ця проблема вирішується у нашому суспільстві, державі.
- Допомогти усвідомити, що кожна людина повинна дбайливо ставитися до власного здоров'я як головної умови реалізації свого творчого, соціального, інтелектуального, природного та фізичного потенціалу.
- Особливу увагу зосередити на громадянську відповідальність за власне здоров'я
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
Номер Етап Завдання 1. 2. 3. 4. 5.
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Web-сторінка проекту:
Використані матеріали
Список використаної літератури
Інтернет-ресурси
Відгуки про проект
