Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Миколаєнко Вікторія»
(→Автор проекту) |
(→Мета проекту) |
||
Рядок 73: | Рядок 73: | ||
== Мета проекту == | == Мета проекту == | ||
+ | [[Файл:Emblema.png|300px|thumb|right|Емблема гімназії № 16]] | ||
+ | <font size=+2> | ||
+ | <ul type=square> | ||
+ | <li> Орієнтація дітей та на пріоритетність вічних загальнолюдських цінностей життя і здоров'я. | ||
+ | <li> Мотивація ведення здорового способу життя як необхідної умови саморозвитку. | ||
+ | <li> Самовдосконалення та самозбереження у сучасному світі. | ||
+ | <li> Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті. | ||
+ | </ul> | ||
+ | <b>Завдання проекту:</b> | ||
+ | |||
+ | <ul type=disk> | ||
+ | <li> Акцентувати увагу на змісті понять: категорія здоров'я, здоровий спосіб життя, моніторинг здоров'я, культура здоров'я. | ||
+ | <li> Пов'язати стан здоров'я людини з різними сферами її життєдіяльності (здоров'я і навчання, здоров'я і праця, здоров'я і сім'я, здоров’я і спорт, здоров'я та екологія) та з довготривалістю життя. | ||
+ | <li> Охарактеризувати стан здоров'я населення України, звернути особливу увагу на здоров'я дітей та підлітків і довести до відома учнів, як ця проблема вирішується у нашому суспільстві, державі. | ||
+ | <li> Допомогти усвідомити, що кожна людина повинна дбайливо ставитися до власного здоров'я як головної умови реалізації свого творчого, соціального, інтелектуального, природного та фізичного | ||
+ | потенціалу. | ||
+ | <li> Особливу увагу зосередити на громадянську відповідальність за власне здоров'я | ||
+ | </ul> | ||
+ | </font> | ||
== Анотація до проекту== | == Анотація до проекту== |
Версія за 23:47, 11 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Виховний проект "Бути здоровим - модно!"
Автор проекту
Миколаєнко Вікторія Василівна
м. Ніжин, Чернігівська обл.;
Місце роботи: Ніжинська гімназія №16
Посада: вчитель математики та інформатики
Мій девіз:"Уміти зацікавити дітей - ось єдине правило шкільної дисципліни".
Про мене:
Моє ім'я, що означає Перемога
Допомагає вірний обирати шлях.
Ніколи з нього не звертати та бути чесною у вчинках і словах.
Мабуть, допомагає виховання моїх улюблених батьків
Та дорогих сестер турбота – надійний наш родинний тил.
І донечки блакитні оченята,
І чоловіка ніжні почуття тримають
Серед рифів, течій, небезпек мого дорослого життя.
Я пам'ятаю, що навчалась радо.
Була найкраща в школі, інституті.
І зараз щось нове, цікаве із радістю вивчати буду.
Працюю в школі, викладаю інформатику.
Це дійсно молодий предмет.
Дітей вчу як ладнати з технікою,
Яка сьогодні необхідний компонент.
І ось нарешті, після тижня праці
Приходить час відпочивать.
Комфортний одяг, теплий чай,
Давай, фантазіє, злітай!
Люблю писать оповідання, романи,
Навіть ті ж поради жінкам в журнали надсилати.
І творчо я реалізуюсь й радію
Різним тим призам.
За те, що раз у раз друкуюсь то тут, то там.
Ось майже все розповіла вам,
Торкнулася всіх сфер життя.
Звичайно, що всього не перерахувати
З чого складаюсь Особистість – Я!
Переглянути презентацію мого досвіду ви можете тут .
Номінація
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
Термін реалізації проекту
Мета проекту
- Орієнтація дітей та на пріоритетність вічних загальнолюдських цінностей життя і здоров'я.
- Мотивація ведення здорового способу життя як необхідної умови саморозвитку.
- Самовдосконалення та самозбереження у сучасному світі.
- Успішна самореалізація кожної дитини у повсякденному та майбутньому дорослому житті.
Завдання проекту:
- Акцентувати увагу на змісті понять: категорія здоров'я, здоровий спосіб життя, моніторинг здоров'я, культура здоров'я.
- Пов'язати стан здоров'я людини з різними сферами її життєдіяльності (здоров'я і навчання, здоров'я і праця, здоров'я і сім'я, здоров’я і спорт, здоров'я та екологія) та з довготривалістю життя.
- Охарактеризувати стан здоров'я населення України, звернути особливу увагу на здоров'я дітей та підлітків і довести до відома учнів, як ця проблема вирішується у нашому суспільстві, державі.
- Допомогти усвідомити, що кожна людина повинна дбайливо ставитися до власного здоров'я як головної умови реалізації свого творчого, соціального, інтелектуального, природного та фізичного потенціалу.
- Особливу увагу зосередити на громадянську відповідальність за власне здоров'я
Анотація до проекту
Опис проекту
Основні завдання проекту
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
Номер | Етап | Завдання |
|
---|---|---|---|
1. |
|
| |
2. |
|
| |
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
|