Відмінності між версіями «03-15.12.2012.Софіївка , Модуль 6, Група1»
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
- відірваність від реального життя | - відірваність від реального життя | ||
| − | + | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | |
-При кожній роботі нагадувати про безпеку. | -При кожній роботі нагадувати про безпеку. | ||
-Ознайомити учнів з правилами роботи в Інтернеті | -Ознайомити учнів з правилами роботи в Інтернеті | ||
Версія за 15:57, 11 грудня 2012
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
1.Загрози для психічного та фізичного здоров'я
- комп’ютерна залежність -погіршення зору -залежність від комп’ютерних ігор - аудіо-наркотики
- проблеми з правою рукою 2Загрози для життя - небезпечні знайомства - небезпечні пропозиції
- заманювання в сумнівні угрупування
3Вплив на формування особистості
- недостатньо живого спілкування
- відірваність від реального життя - негативний вплив реклам
- відірваність від реального життя
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
-При кожній роботі нагадувати про безпеку. -Ознайомити учнів з правилами роботи в Інтернеті -Розробити правила для певної роботи.
Це мають робити: батьки, класний керівник, психолог, вчитель інформатики.
