Відмінності між версіями «Тема проекта: "Компютерные игры для современного школьника."»

Версія за 11:04, 11 грудня 2012

Автор проекта

Завиженец Катерина

Название проекта

Розвитие мышления с помощью компютерных игр.

Предмет. Возраст учащихся

Подростки с 6 по 9 классы.

Описание проекта

В своем проекте я хочу выделить несколько видов ком. игор в зависсимости от главных целей игр. А потом определивши типы мышления школьников подобрать для них такой тип игры, который будет влиять на розвитие мышления школьника!

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Не существует мысль без него,его не видно и не слышно..?

Проблемные вопросы

1. Как можно развиваться играя? 2. Все ли игры полезны для мышления?

Учебные вопросы

1. Какие бывают виды мышление? 2. Что такое мышление? 3. Определение стиля мышления у каждого школьника? 4. Виды компютерных игр? 5. Какая игра, какому мышлению подходит?

План проведения проекта

1. Выбор темы исследования. 2. Подготовка и разработка вопросов по проекту. 3. Проведение исследования в классе. 4. Разделение учеников по типам мышления. 5. Разделение компютерных игр по видам воздействия. 5. Исследование учениками основных типов мышления и видов компютерных игр. 6. Подготовка итоговой презентации всем классом по изучению типов мышления и результатов анализа компютерных игр.

Визитная карточка проекта

[[1]]

Публикация учителя

[[2]] [[3]] Скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[https://docs.google.com/presentation/d/1xlE--zYKKAcvqiSZE9SQPLS0y65ZTDC9HsNBKsrMStU/edit#slide=id.p20 ]]Как розвиваться играя

Пример продукта учебной деятельности учащего

[[4]] - От группы математиков! Работа гуманитарной группы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[5]] [[6]] [[7]] [[8]] [[9]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[10]] [[11]]

Полезные ресурсы

[[12]] [[13]] [[14]]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

[[15]] [[16]] [[https://docs.google.com/document/d/1vzfs-7Dtng26PP3-uTmyj9GgGPy12DJrO0p2YY2SRt0/edit [[17]]