Відмінності між версіями «Користувач:Алуся»

Версія за 23:18, 8 грудня 2012

Назва проекту : «Світ мистецтва такий

                        різноманітний та цікавий»

Автор проекту: Мазурик Алла Іванівна, учитель української мови та літератури Красненьківської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів Іллінецького району Вінницької області Номінація: Успішний навчальний проект Перелік шкільних навчальних предметів: українознавство, українська література, трудове навчання, інформатика Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: 6 клас-11-12 років; 8 клас- 14-15років

Опис проекту В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Учитель… Це слово жило зі мною із самого дитинства. Мабуть, з молоком матері я ставала маленьким учителем. Мрія дитинства здійснилась. У 2000році я стояла на подвір’ї Красненьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Серце так билося, ніби пташка в клітці. Почалася моя педагогічна стежина. Десятки допитливих оченят дивились на мене, молоду вчительку, в очікуванні дива. Я намагалася виправдати їхні сподівання і до кожного уроку готувалася ретельно. Та все-таки невдач було багато. З часом, а саме: з досвідом, я свої мінуси перетворила на плюси. Уроки стали цікавими і захопливими. Вже три роки ,як у шкільний курс вивчення предметів ввели українознавство. Досить цікавий предмет, але разом з тим багато теорії, а нуль практики. Я намагалася урізноманітнити уроки різними вправами, пошуковою роботою, але все марно. Діти не любили вивчення цього предмета. Мені випала нагода читати українознавство лише перший рік, наступного року читала інша вчителька. 2011-2012 навчальний рік мені знову дають години українознавства. Та після перших же уроків, я помітила на обличчях учнів невдоволення. Фраза «Знову тільки слухати і писати» довго не виходила з голови. Взявши в руки програму з українознавства, я довго читала, перечитувала і звернула увагу на тему, яка вивчається у 6 класі «Традиційні ремесла українців як творчість та господарська діяльність», і вирішила на кожному уроці приділяти 15-20 хвилин цікавим технікам декоративно-прикладного мистецтва. Вийшло навіть непогано. Так виникла ідея проекту «Світ мистецтва такий різноманітний та цікавий». А девізом наших практичних занять були слова І.В.Гете: «Світ великий, і душі необхідно урізноманітнити насолоду так, що і найнезначний витвір мистецтва на своєму місці завжди буде мати цінність» Основне завдання даного проекту: урізноманітнити уроки українознавства і навчити учнів робити прекрасне власними руками з різних матеріалів. Метою цього проекту є: • сформувати в учнів знання з декоративно-прикладного мистецтва, збагнути споконвічну мудрість і доцільність народних традиційних ремесел; • ознайомити учнів з новими техніками, зокрема з гільйоширування, ошибани,модульне орігамі, декупаж,торцування… • прививати любов до прекрасного, вчити шанувати чужу працю, знати історію своєї Батьківщини, кращих майстрів своєї місцевості; • навчаючи учнів ефективно використовувати сучасні техніки декоративно-прикладного мистецтва, як невід’ємну складову продуктивної діяльності сучасного громадянина, сформувати в них людські, морально-етичні цінності. Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом. Я намагалася виховувати у дітей колективізм, допомога одне одному Термін реалізації проекту 1 рік 2011-2012 навчальний рік Структура проекту. Проект має завдання зробити цікавішими уроки українознавства. Тому я уроки будувала таким чином(додаток №1) Теоретичні відомості, різні вправи, завдання- все це мало займати 25-30 хвилин. Чому саме стільки часу? Тому що одна тема була розділена на 2-3 уроки, і це давало змогу 15-20 хвилин використати для ознайомлення з сучасними техніками декоративно-прикладного мистецтва. Діти за урок отримували невеличкий майстер – клас по виготовленню різноманітних речей. Потім ми робили виставку дитячих виробів, створили презентацію та на кінець проекту була ідея створити гурток «Фантазія». І діти , вже на канікулах, запропонували випускати журнал «Талановиті пальчики» та систематично проводити виставки робіт приурочених певним святам. Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Найбільше прагнула принести дітям радість і задоволення від виготовлених виробів , а також урізноманітнити уроки , щоб дітям було цікаво , заразом навчити виготовляти власними руками прекрасні речі.

Які дослідження проводили учні? Що і як вони робили? 1. Шукали додатковий матеріал з певних технік в мережі Інтернет. 2. Розробляли дизайн виробу, це стосувалося випалювання по тканині, квілінгу, паперопластики та торцування. 3. При вивченні теми «Дитячі та юнацькі національно-патріотичні організації» учні 8 класу створили презентацію «Дитяча організація «Веселка»»(додаток №2) 4. Розробили макет журналу «Талановиті пальчики», використовуючи програму Publisher 2010 5. Вносили пропозиції щодо створення програми гуртка з декоративно-прикладного мистецтва «Фантазія». Звернули увагу на нові техніки, хоча і не забули про вишивку хрестиком та в’язання гачком Які результати одержали учні в проекті? Проект мав успіх. Я навіть не сподівалася, що діти будуть сумувати за уроками. По-перше, діти брали активну участь у підготовці до І частини уроку. Намагалися чітко, лаконічно повідомляти про різні факти і виконувати різні завдання. По-друге, нудні конспектування ми замінили малюнками та схемами, тобто писали небагато. По-третє, у цьому проекті вони навчились робити приємні сюрпризи, заощаджуючи на цьому. Могли щотижня дарувати цікаві подарунки, вітальні листівки, потрібні речі, які зробили власноруч. Адже це найцінніші дарунки для рідних. По-четверте, діти вибрали для себе ті техніки, які хочуть вдосконалити, тобто не просто ознайомитись з теорією та виготовленням одного виробу , а створювати власні на основі вивчених.

== Наш фотоальбом ==
== Матеріали проекту:План роботи гуртка "Фантазія"
==№п\п	Назва розділу	         Кількість годин

Теорія практика разом 1 Аплікація 3 10 13 Мозаїка 2 3 5 Ниткографія 2 5 7 Декупаж 3 7 10 Виставка 1 35 2. Паперопластика 2 8 10 Гофропапір 1 3 4 Модульне оригамі 1 8 9 Об’ємне торцування 1 3 4 Квілінг 1 7 8 Виставка 1 35 3. Бісероплетіння 1 17 18 Солоне тісто 1 5 6 Пап’є-маше 1 10 11 Виставка 1 35 4. Вишивка хрестиком та

                 гладдю	5	3	       8

Вишивка бісером 2 2 4 Вишивка стрічками 4 4 8 В’язання гачком 4 18 22 Виставка 1 35 5. Випалювання по дереву. 2 13 15 Гільйоширування 3 4 7 Квіти з тканини 2 10 12 Виставка 1 35

Заняття І групи «Аплікація. Мозаїка. Ниткографія. Декупаж» 1 Вступне заняття. Трудові операції при роботі з аплікаційними матеріалами:папером, тканиною, природними матеріалами. Правила техніки безпеки. 1 2. Аплікація з природних матеріалів. «Квіти» 1 3-4 Аплікація з природних матеріалів «Птаха щастя» 2 5,6,7 Аплікація «Жили – були» 3 8 Аплікація торцем паперу(квілінг) «Мухоморчик», «Овечка» 1 9. Аплікація із макаронних виробів «Жінка», «Сільський мотив»1 10. Аплікація із гофропаперу «Осінні мотиви» 1 11. Аплікація в техніці торцування «Грибок» , «Котик» 1 12. Торцування картина «Лебідь» 1 13. Аплікація зі стружок олівців. Виставка 1 14. Вступне заняття з техніки мозаїка. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка до роботи. 1 15. Фоторамка з мозаїкою 1 16-17 Техніка «кракле» «Старовинний замок» 2 18. «Квітучий персик» 1 19. Закінчення робіт. Виставка 1 20. Ниткографія. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка до роботи. 1 21. Прийом трикутник, коло 1 22-23 Аплікація «Квіти» 2 24 «Наречена» 1 25-26 Аплікація на диску. 2 27. Декупаж. Підготовка до роботи. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. 1 28. Види декупажу. Техніка виконання. 1 29. Декупаж як оздоба виробу. 1 30-31 Об’ємний декупаж 2 32-33 Оформлення печі в техніці декупажу. 2 34-35 Творча робота. Виставка. 1

Заняття ІІ групи «Паперопластика. Гофропапір. Модульне оригамі. Об’ємне торцування. 1. Вступне заняття трудові операції при роботі з папером. Правила техніки безпеки. 1 2. Проліски 1 3. Спогади про літо 1 4. Букет із лілій 1 5.-6 Сова 2 7 Куля із квітів. 1 8 Ваза із газетних трубочок 1 9-10 Білий Павлін 2 11. Гофропапір. ІБЖД.Операції та інструменти для роботи. Гофротрубочка. Торт 1 12. Паска. 1 13. Іграшка «Тигреня» 1 14. Іграшки «Сніговичок», «Лисеня» 1 15. Модульне оригамі.ІБЖД. Прийоми роботи, матеріали та інструменти для роботи з папером. Складання модуля. 1 16. Стрекоза. 1 17. Черепаха. 1 18. Тюльпани. 1 19. Ромашка 1 20. Пальма. 1 21-22 Лебідь радужний 2 23. Рамка. 1 24. Обємне торцування. ІБЖД. 1 25. Гіацинт. 1 26. Пінгвін 1 27. Кактус. 1 28. Квілінг. ІБЖД. Прийоми та техніки виконання різних форм 1 29. Метелик. Павлін 1 30. Ваза 1 31-32 Цукерниця 2 33-34 Вазочка 2 35 Закінчення робіт. Виставка. 1

Заняття ІІІ групи «Бісероплетіння. Солоне тісто. Пап’є-маше» 1. Бісероплетіння. Вступне заняття. Інструменти і матеріали. Правила техніки безпеки. Прийоми бісероплетіння для створення дерев, кольє, серветок. 1 2. Браслет «Хвиля» 1 3. Серветка «Ромашка» 1 4. Серветка «Завихрение» 1 5-6. Кольє «Завихрение» 2 7-8 Жгут «Калина» 2 9,10,11 Дерево «Горобина» 3 12. Магніт на холодильник. «Гілочка горобини» 1 13,14,15. Дерево «Берізка» 3 16,17,18 Дерево «Він і Вона» 3 19. Солоне тісто. Вступне заняття. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка до роботи. 1 20. Яблуко та гусениця. 1 21. Рамка 1 22. Черепаха 1 23 Лялька або Снігуронька. 1 24. Оберіг. 1 25. Пап’є-маше. Вступне заняття. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка робочого місця. «Кельтський кубок» 1 26. Стакан для олівців. 1 27. Ялинкова іграшка «Пінгвін» 1 28. Єгипетська кішка. 1 29. Ваза для квітів. 1 30-31 Декоративна тарілка 2 32.-33 Годинник 2 33-34. Творчі роботи 2 35. Закінчення робіт. Виставка. 1

Заняття ІУ групи «Вишивка хрестиком, гладдю, бісером, стрічками. В’язання гачком.»

1. Вступне заняття. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка робочого місця. 1 2. Хрестик , подвійний хрестик 1 3. Перенесення малюнку на канву 1 4. Вишивка тварин 1 5. Оформлення країв серветки 1 6. Види гладі 1 7. Перенесення малюнку на тканину.Вишивка серветки гладдю 1 8. Вишивка бісером. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка робочого місця.Види вишивки. 1 9. Основні прийоми вишивання бісером по канві. 1 10. Декоративна вишивка 1 11. Художня вишивка бісером. Корисні рекомендації по вишиванню. 1 12. Творча робота. 1 13. Вишивка стрічками. Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка робочого місця. 1 15. Фарбування стрічок. 1 16. Фарбування основи. Основні методи роботи із стрічками. Калла 1 17. Айстра. Орхідея. 1 18. Хризантема. Мак. 1 19. Молочай. Троянда. 1 20. Фуксія. Фіалка 1 21. Підсніжник . нарцис. 1 22. В’язання гачком Інструменти і матеріали для роботи. Правила техніки безпеки. Підготовка робочого місця. 1 23. Стовпчик,з одним накидом, з двома накидами. Піко 1 24. Серветка 1 25. Квітка. Повна квітка, 1 26. Двошарова квітка 1 27. Лілія 1 28. Серветка лілія 1 29. Комірчик. 1 30. Лебеді. 1 31. Серветка з лебедями 1 32-33 В’язані іграшки 2 34-35 Закінчення робіт. Виставка 2

Інтернет-ресурси

stranamasterov.ru ukrvishivka.com.ua bulav-ka.narod.runew

Список літератури

Ілюстрована енциклопедія українського народу Звичаї.Свта.Традиції\Укладач Сметана Ірина Ігорівна-Харків: Книжковий клуь "Клуб Сімейного Дозвілля", 2012.-416с.:іл. Балчин Джуді, Картер Темсін, Пауелл Мішель «Чудові вироби власноруч»(рос.мовою)-Харків-Білгород «Клуб Сімейного Дозвілля», 2010р.-96с.:іл.. Данкевич Е.В. «Вышивка лентами.» Москва-Санкт-Петербург,-издательство Сова,2009.-32с.:ил.+вкл. Діброва А. «Саморобки з солоного тіста» Харків:Видавництво «Клуб Сімейного Дозвілля», 2011.-64с. Іванова О.П. «Саморобки із пап’є-маше» Харків:Видавництво «Клуб Сімейного Дозвілля», 2011.-64с. Каменская Э.Н. «Плетение и вышивка бисером. Шаг за шагом»- Харьков: «Факт», 2008.-200с.:ил. Кокс Энн «Вышивка лентами. Техника , приёмы, модели». Харьков-Белгород издат. «Клуб семейного досуга», 2010.-128с.:ил. Ллимос «Пластик. Чудесные поделки» Книжковий клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2006.-32с.:іл.. Ткаченко Т., Стародуб К. «Плетём объёмные игрушки из бисера.»-Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.-64с. Турпин-Делпорт Л., Делпорт-Вепенер Н. «Объёмная вышивка. Техника. Приёмы. Изделия:пер. с англ. М.Кракан.-Харьков:Книжный клуб «Клуб Семейного Досуга», Белгород, 2010.-144с.:ил. Хоменко В.,Никитюк Г. «Аппликация, картины и панно из природных материалов. Камни, семена, косточки, ракушки»-Харьков:Книжный клуб«Клуб Семейного Досуга», Белгород, 2010.-112с.:ил. Чен Н.В. «Надзвичайні вироби своїми руками» -Харків: «Клуб Сімейного Дозвілля», 2007р.-240с.:іл.. Шквыря Ж.Ю «Обёмные цветы из шерстяных ниток. Новая техника.»-Москва Издательская группа «Контэнт»,2011.-64с.:ил.

Шквиря Ж.Ю. «Саморобки з паперу» Харків:Видавництво «Клуб Сімейного Дозвілля», 2011.-64с.

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект