Відмінності між версіями «Лихолат Ірина Вячеславівна»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSWE1NZ0ZQZ1oxV28 Форма для оцінювання] | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSWE1NZ0ZQZ1oxV28 Форма для оцінювання] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSMWNhNVM3WWJMLW8 Оцінювання сайту] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:06, 8 грудня 2012
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Назва навчальної теми
- 5 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 6 Вік учнів, клас
- 7 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 8 План вивчення теми (вставити файл)
- 9 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 10 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Про мене
Лихолат Ірина Вячеславівна заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів", вчитель інформатики Вища категорія, стаж 20 років.
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Назва навчальної теми
Числа і життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика. Математика
Вік учнів, клас
14 р. 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект дає можливість замислитись про роль числа в житті людини і ПК. Під час роботи учні мають змогу провести паралелі між математичними співвідношеннями в різних системах числення
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми "Числа і життя"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організаційну діаграму, Т-таблиця. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 група Істориків 2 група Дослідників 3 група Практики Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попередньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів . Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту. 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування. 3 група створює за шаблоном презентацію «Числа і життя». Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірина Лихолат
Фах, навчальний предмет
вчитель. Математика
Навчальний заклад
КЗ "Верхньодніпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів"
Місто\село, район, область
м. Верхньодніпровськ,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0565832756 liholatira@gmail.com
Відомості про тренінг
intel-10
Дати проведення тренінгу
05-15 грудня 2012
Місце проведення тренінгу
КЗ "Верхньодніпровська СЗш №5 І-ІІІ ступенів"
Тренери
Кущова Тетяна Анатоліївна
