Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Відгукнися, візаві"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів . Таблиця З-Х-Д
 
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів . Таблиця З-Х-Д
 +
 
2. Під час проведення проекту проводиться (поточне оцінювання за дванадцятибальною системою).
 
2. Під час проведення проекту проводиться (поточне оцінювання за дванадцятибальною системою).
 +
 
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання (учнівської публікації).
 
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання (учнівської публікації).
  

Версія за 14:12, 6 грудня 2012


Назва навчальної теми

Відгукнися, візаві

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, українська література, інформатика

Вік учнів, клас

10-12 років, 5-7 клас

Стислий опис проекту

Учні обирають за своїми інтересами та збирають стислу інформацію щодо тематичного питання за певний проміжок часу та занотовують її у спеціальний маршрутний листок проекту. Використовуючи ці дані, вони складатимуть таблиці, схеми щодо класифікації антонімічних пар за значенням, структурою, кількісним показником. Учні розроблятимуть інформаційний бюлетень та веб-сторінку з малюнками та статтями для шкільного веб-сайту. Діти створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу, візьмуть участь у підготовці та проведенні тематичного ранку «Відгукнися, друже!

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів . Таблиця З-Х-Д

2. Під час проведення проекту проводиться (поточне оцінювання за дванадцятибальною системою).

3. По завершенню проекту проводиться оцінювання (учнівської публікації).

Діяльність учнів та вчителя

1. Взяти дозволи.

2. Оголошується завдання , ставляться перед учнями ключове та тематичні запитання.

3. Учні знайомляться з вимогами щодо проекту та критеріями оцінювання.

4. Учні обирають групу та починають збір інформації. Для цього можуть використовувати електронні та друковані ресурси.

5. Починається аналіз та відсортування зібраної інформації.

6. Учні приступають до створення проекту за допомогою комп'ютерних технологій. Вони реалізують свій проект, враховуючи уподобання дітей (публікація, презентація), створюють власний блог, у якому відобраються свої враження.

7. Захист проектів та підведення підсумків конкурсу.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Вінцковська Валентина Петрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури, українська мова та література

Навчальний заклад

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

Місто\село, район, область

м. Гадяч, Полтавська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

29.11-6.12 2012р.

Місце проведення тренінгу

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

Тренери

Костенко Людмила Олексіївна