Відмінності між версіями «Работа гуманитарной группы»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Другие документы) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
[[https://docs.google.com/document/d/1xIXeasK1FX83Ik7_-PiYf6Pl3FIC3sNjjKol1t7e_5M/edit]] | [[https://docs.google.com/document/d/1xIXeasK1FX83Ik7_-PiYf6Pl3FIC3sNjjKol1t7e_5M/edit]] | ||
[[https://docs.google.com/document/d/1eWl900WdkM2KQklvwGyFGUmC_vdB8BGQarN9KpjhGNU/edit]] | [[https://docs.google.com/document/d/1eWl900WdkM2KQklvwGyFGUmC_vdB8BGQarN9KpjhGNU/edit]] | ||
| + | 1. Мы провели исследование на своей группе с помощью методики «Анаграммы - 2011. Форма А» и выявили: | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1Dn-3qUR_tsCdKoFDNfOnolNHy-ph4WEkh1NJfbEY5b0/edit]] | ||
| + | 2. После чего мы предлогжили ученикам на протяжении 3 дней играть в рекомендуемые игры по 3 часа в день! | ||
| + | 3. Рпезультаты были эффективны: | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1Kx3PoKiB38iNR8hzEz_Je83pts535AqEvYV_BeP5EmA/edit]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 10:52, 11 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
"Как можно розвиваться играя?"
Автори проекту
Исследования проводили ученики 9-А класса, 99 школы. (Гуманитарии)
Тема дослідження
Изучение полезных игр для всех типов мыщления
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как разиваться в процессе игры?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что игры бывают как полезны, так и вредны для развития личности.
Цели исследования
Доказать, что есть игры которые способствуют и вредят его развитию!
Результаты исследования
1. Мы провели исследование на своей группе с помощью методики «Анаграммы - 2011. Форма А» и выявили:
[[3]]
2. После чего мы предлогжили ученикам на протяжении 3 дней играть в рекомендуемые игры по 3 часа в день! 3. Рпезультаты были эффективны:
[[4]]
Вывод
Развиваться играя в компьютерные игры можно, а в особенноти есть ряд полезных игр посредством которых мы можем рызвивать свое мышление. что и есть самой важной из составляющих человеческой жизни!
Полезные ресурсы
Другие документы
[[8]]
