Відмінності між версіями «Користувач:Natalia11»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | == Про мене == | + | == Про мене == Космакова Наталія Володимирівна |
== Мої блоги == | == Мої блоги == | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
''Мої закладки'' | ''Мої закладки'' | ||
| + | Тема: Прийменник | ||
| + | |||
| + | Українська мова, українська література | ||
| + | Навчальна тема: Прийменник як службова частина мови | ||
| + | |||
| + | 13 років, 7 клас | ||
| + | |||
| + | Стислий опис проекту | ||
| + | |||
| + | На початку проекту учні формують групи, кожна з яких займається дослідженням своєї теми.У цьому проекті учні дізнаються про загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль дієприкметника. Навчаються знаходити в реченнях діприкметники, дієприкметникові звороти; відрізняти дієприкметники від прикметників; правильно утворювати та вживати дієприкметники;знаходити орфограми і пояснювати їх за допомогою орфографічних правил;знаходити і виправляти помилки на вивчені правила;створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.[Метод проектів] | ||
| + | |||
| + | Повний план вивчення теми | ||
| + | |||
| + | 1 урок | ||
| + | |||
==Мої захоплення== | ==Мої захоплення== | ||
Версія за 17:35, 2 грудня 2012
== Про мене == Космакова Наталія Володимирівна
Зміст
- 1 Мої блоги
- 2 Мій внесок
- 3 Мої захоплення
- 4 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 5 План оцінювання (графік і опис)
- 6 Приклад учнівської роботи
- 7 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 8 Допоможні матеріали для фасилітації
- 9 Інші складові Портфоліо (документи)
- 10 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 11 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки Тема: Прийменник
Українська мова, українська література Навчальна тема: Прийменник як службова частина мови
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
На початку проекту учні формують групи, кожна з яких займається дослідженням своєї теми.У цьому проекті учні дізнаються про загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль дієприкметника. Навчаються знаходити в реченнях діприкметники, дієприкметникові звороти; відрізняти дієприкметники від прикметників; правильно утворювати та вживати дієприкметники;знаходити орфограми і пояснювати їх за допомогою орфографічних правил;знаходити і виправляти помилки на вивчені правила;створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.[Метод проектів]
Повний план вивчення теми
1 урок
Мої захоплення
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
