Відмінності між версіями «Портфоліо на тему: "Байка є поезією розуму"»
Матеріал з Iteach WIKI
Nat Lis (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Nat Lis (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Діти знайомляться з текстом байок Крилова, Езопа, Лафонтена, читають їх в особах, визначають мораль байок, готують основне запитання, відповідь на яке шукають у ході роботи над проектними завданнями. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 17:08, 30 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Байка є поезією розуму
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, українська література, етика
Вік учнів, клас
12 років, 6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Байка як жанр літератури вивчається у 6 класі. Це дає можливість дітям вперше ознайомитися з цим жанром у світовій літературі, розвивати вміння пояснювати повчальний зміст байки та висловлювати власне ставлення до зображуваного. Учні вдосконалюють навички виразного читання ланцюжком і в особах, вчаться уважно слухати один одного, вдумуватися в зміст байки, висловлювати власні думки.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діти знайомляться з текстом байок Крилова, Езопа, Лафонтена, читають їх в особах, визначають мораль байок, готують основне запитання, відповідь на яке шукають у ході роботи над проектними завданнями.
