Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "З чого все починається?»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 23: Рядок 23:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
Початкове оцінювання учнів можна проводити по схемі З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6NUhaYU9tWWREWVE/edit], а також за допомогою Т-таблиці[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6YjlleTJuOGZMXzQ/edit]
+
Початкове оцінювання учнів можна проводити по схемі З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6NUhaYU9tWWREWVE/edit],тесту[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6WWo4NzVVN2d5N3c/edit] а також за допомогою Т-таблиці[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6YjlleTJuOGZMXzQ/edit]
 
Діяльність учнів потрібно оцінювати на протязі всього проекту за допомогою формуючого оцінювання,
 
Діяльність учнів потрібно оцінювати на протязі всього проекту за допомогою формуючого оцінювання,
 
це може бути оцінювання за допомогою опитувальника[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6aThQR3F4Yng5ek0/edit] в Інтернет мережі, який може зробити вчитель,
 
це може бути оцінювання за допомогою опитувальника[https://docs.google.com/file/d/0B0uDHZeGGyT6aThQR3F4Yng5ek0/edit] в Інтернет мережі, який може зробити вчитель,

Версія за 22:53, 29 листопада 2012


Назва навчальної теми

З чого все починається?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, хімія, інформатика

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для учнів 7-х класів, учні повинні в результаті дослідів та пошукової роботи в Інтернеті дослідити будову речовини, що всі речовини складаються із найменших частинок - атомів і молекул.

План вивчення теми (вставити файл)

[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Початкове оцінювання учнів можна проводити по схемі З-Х-Д[2],тесту[3] а також за допомогою Т-таблиці[4] Діяльність учнів потрібно оцінювати на протязі всього проекту за допомогою формуючого оцінювання, це може бути оцінювання за допомогою опитувальника[5] в Інтернет мережі, який може зробити вчитель, чи може бути зроблена форма оцінювання на листі або в електронному варіанті. В кінці проекту учні демонструють свою презентацію[6], тому тут оцінюється все: вміння демонструвати свій продукт, форма продукту, ступінь досягнення цілей проекту, виконання завдань проекту і вміння оцінити свій продукт[7]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку треба ознайомити учнів з авторським правом. Для виявлення навчальних потреб учнів буде використано: карти знань, таблиці З-Х-Д[8]. Тема «З чого все починається?» досить цікава, учням потрібно чітко визначити, перед тим, як приступати до свого проекту, які знання і уявлення вони вже мають, а потім визначитися, що вони ще хочуть дізнатися і відповіді на які питання хочуть знайти. Вчитель на початку проекту, для ознайомлення батьків з проектною діяльністю, роздає їм буклети, а учням показує презентацію.[9] Учням буде запропоновано переглянути як приклади попередні проекти, які розміщені в мережі Інтернет та приклад учнівської роботи, створеної вчителем[10]. Клас ділиться на три групи, перша група займається збором інформації в Інтернеті та друкованих матеріалах за розділом «Будова речовини», друга – ставить експеримент по дифузії у різних станах речовини і робить аналіз і третя - створює презентацію[11]. Оцінювання учнів можна проводити по схемі З-Х-Д[12], а також за допомогою Т-таблиці[13]. Діяльність учнів потрібно оцінювати на протязі всього проекту за допомогою формуючого оцінювання, це може бути оцінювання за допомогою опитувальника в Інтернет мережі, який може зробити вчитель, чи може бути зроблена форма оцінювання на листі або в електронному варіанті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Едуард Іусов

Фах, навчальний предмет

Фізик, фізика

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №68" Дніпропетровської міської ради

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ, Амур-Нижньодніпровський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

edwi1968@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.11.2012 – 01.12.2012

Місце проведення тренінгу

ДОІППО

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна


Кущова Тетяна Анатоліївна