|
|
| Рядок 17: |
Рядок 17: |
| | ==Мої захоплення== | | ==Мої захоплення== |
| | [[Категорія:10 версія]] | | [[Категорія:10 версія]] |
| − |
| |
| − | ==Діяльність учнів ==
| |
| − |
| |
| − | На початку треба ознайомити учнів з авторським правом.
| |
| − | Вчитель на початку проекту, для ознайомлення батьків з проектною діяльністю, роздає їм буклети, а
| |
| − | учням показує презентацію.
| |
| − | Тема «З чого все починається?» досить цікава, учням потрібно чітко визначити, перед тим як приступати до
| |
| − | свого проекту, які знання і уявлення вони вже мають, а потім визначитися, що вони ще хочуть дізнатися і
| |
| − | відповіді на які питання хочуть знайти. Клас ділиться на три групи, перша група займається збором
| |
| − | і опрацюванням інформації за розділом «Атоми і молекули, структура твердих, рідких і газоподібних
| |
| − | речовин», друга - опрацьовує інформацію по дифузії і третя – ставить експеримент і робить аналіз. Потім
| |
| − | учні створюють вікі статтю, де презентують свій продукт.
| |
Версія за 11:24, 29 листопада 2012
Про мене
Вчитель фізики та інформатики
Мої блоги
Блог рефлексії
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
