Відмінності між версіями «Примеры работы учащихся»
Katy (обговорення • внесок) (→Гипотеза исследования) |
Katy (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| − | + | №1 [https://docs.google.com/file/d/0B_4mcPZBs07mZmhUMTdZRjF1QXc/edit 1 групаа] | |
| − | + | №2 [https://docs.google.com/file/d/0B_4mcPZBs07mbXJfdXdjUktTdTg/edit 2 группа часть1] | |
[https://docs.google.com/file/d/0B_4mcPZBs07mMVJYSDFJRUlvaU0/edit 2 группа часть2] | [https://docs.google.com/file/d/0B_4mcPZBs07mMVJYSDFJRUlvaU0/edit 2 группа часть2] | ||
Версія за 10:19, 29 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Чем люди отличаются друг от друга?
Автори проекту
№1 группа №2 группа
Тема дослідження
№1 Влияние типа темперамента на оценку ситуации. №2 Влияние типа темперамента на успешность работы.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
№1 Как тип темперамента влияет на оценку ситуации? №2 Влияет тип темперамента на успешность работы?
Гипотеза исследования
№1 Люди с разным типом темперамента выполняют работу по-разному.
№2 Человек который знает свой тип темперамента, проще развивает свои способности.
Цели исследования
№1 Узнать, какие типы темперамента существуют и провести исследование на выявление наиболее часто встречающихся типов темперамента.
№2 Установить, как лучше выявить типы темперамента.
Результаты исследования
№1 1 групаа
№2 2 группа часть1 2 группа часть2
Вывод
№1 Теперь мы можем сделать вывод, что различные реакции людей связаны с типами темперамента. Существуют такие типы темперамента: холерик, меланхолик, флегматик, сангвиник. Также мы выявили, что большинство людей холерики(45%) и сангвиники(30%), и реже всего мы можем встретить флегматика(10%) или меланхолика(15%).
№2 Тип темперамента влияет на оценку ситуаций. Человек, обладающий любым типом темперамента, может быть способным и не способным, тип темперамента не влияет на способности человека, просто одни жизненные задачи легче решаются человеком одного типа темперамента, другие - другого.
