Відмінності між версіями «Портфоліо Стремецька Н. П.»
м (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
м (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
+ | |||
+ | '''Діяльність учнів:''' | ||
+ | # ознайомитись учнів з проектом за презентацією вчителя; | ||
+ | # обговорити проект з вчителем; | ||
+ | # здійснити поділ на групи; | ||
+ | # розподілити обов’язки; | ||
+ | # дослідницька робота: з літературою, вивчення електронних публікацій, пошук в мережі; | ||
+ | # мозкова атака: що потрібно відобразити в презентації, публікації, Web-сайті? | ||
+ | # планування та розробка презентації публікації, web-сайту та їх демонстрація і тиражування; | ||
+ | # колективна, групова та індивідуальна робота над проектом з допомогою, порадами вчителя; | ||
+ | # підготовка до захисту; | ||
+ | # захист проекту, оцінювання робіт. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 19:04, 28 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Навчись самостійно створювати комп'ютерні презентації
Ключові і Тематичні питання
Ключове питання:
Хочеш поділитись досвідом це – реально
Тематичні:
- Що таке презентація?
- Комп’ютерна презентація - новий спосіб подання матеріалу сьогодні?
- Чи можу я висвітити свій матеріал, створивши комп’ютерну презентацію?
Навчальний предмет
Основи створення мультимедійних презентацій, 6-7,10 клас
Стислий опис
Учні формують команди по 4-и: проводять дослідження для з’ясування, що розуміється під терміном «презентація», та які є форми її реалізації та галузі застосування. За результатами досліджень група виготовляє: презентацію, публікацію, бюлетень. Здійснюю опис власного подання матеріалу(чим захоплюється один учень з групи) у вигляді комп'ютерної презентації. Знайомляться із засобами і технологіями створення комп'ютерної презентації. Реалізують власний проект за допомогою комп'ютерної презентації.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
При підготовці до уроку інформатики, чи виконуючи додаткове завдання з іншого предмету для подання результатів своєї роботи чи досвіду, час від часу потрібно змінювати форми подання, придумувати індивідуальні завдання, тому доцільніше деякі теми з курсу давати на самостійне опрацювання, а деякі ще доопрацьовувати.Тому виділення основних елементів над створенням чи демонстрацією даного матеріалу, економить час на уроці і дозволить урізноманітити, а для когось і нагадати вивчений матеріал.
Вік учнів, клас
11-12 років, 5-6 клас і старші
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів:
- ознайомитись учнів з проектом за презентацією вчителя;
- обговорити проект з вчителем;
- здійснити поділ на групи;
- розподілити обов’язки;
- дослідницька робота: з літературою, вивчення електронних публікацій, пошук в мережі;
- мозкова атака: що потрібно відобразити в презентації, публікації, Web-сайті?
- планування та розробка презентації публікації, web-сайту та їх демонстрація і тиражування;
- колективна, групова та індивідуальна робота над проектом з допомогою, порадами вчителя;
- підготовка до захисту;
- захист проекту, оцінювання робіт.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Стремецька Наталя Петрівна
Фах, навчальний предмет
прикладна математика,
вчитель інформатики
Навчальний заклад
м. Хмельницький
СЗОШ №29
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24.09.2012 -28.09.2012р.
Місце проведення тренінгу
Хмельницький ОІППО