Відмінності між версіями «Портфоліо Бугайчук Ірини Ігорівни для учнів 7 класу з Англіської мови за темою "Traditional Food of Different Countries"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. | При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Діяльність учнів та вчителя == | ||
'''До початку проекту.''' Учитель проводить бесіду з учнями з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HMWRwTTVPeDFNV3c/edit стартової презентації]. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. | '''До початку проекту.''' Учитель проводить бесіду з учнями з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HMWRwTTVPeDFNV3c/edit стартової презентації]. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. | ||
| Рядок 22: | Рядок 26: | ||
'''По завершенню роботи.''' Над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HX2E0N044d21iQ3c/edit учнівську презентацію]. | '''По завершенню роботи.''' Над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HX2E0N044d21iQ3c/edit учнівську презентацію]. | ||
| − | = | + | При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. У ході роботи було здійснено [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZYLV9lVkJyZlZFMGMxWHd0YlhZMWc6MQ Онлайн-опитування для учнів], що допомогло оцінити загальні знання дітей по даному навчальному предмету.Вони читають та аналізують різні статистичні дані по певній країні |
| + | |||
| + | |||
| − | |||
[https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HYzBuUENSVnFXejA/edit Буклет] | [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HYzBuUENSVnFXejA/edit Буклет] | ||
| Рядок 33: | Рядок 38: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HYXhxS1d0a3A1N2s/edit План впровадження] | [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HYXhxS1d0a3A1N2s/edit План впровадження] | ||
| − | |||
| − | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 12:32, 27 листопада 2012
Зміст
Назва навчальної теми
"Traditional Food of Different Countries" ("Традиційна кухня народів світу")
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: англійська мова, тема «Харчування».
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу.
Діяльність учнів та вчителя
До початку проекту. Учитель проводить бесіду з учнями з використанням стартової презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
По завершенню роботи. Над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи учнівську презентацію.
При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. У ході роботи було здійснено Онлайн-опитування для учнів, що допомогло оцінити загальні знання дітей по даному навчальному предмету.Вони читають та аналізують різні статистичні дані по певній країні
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бугайчук Ірина Ігорівна
Контактні дані
igorivna813@gmail.com
Фах, навчальний предмет
Учитель іноземної мови ( англійська )
Дати проведення тренінгу
19.11.2012 - 01.12.2012
Навчальний заклад
Петропавлівська ЗОШ I-III ступенів №2
Місто\село, район, область
Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням
Тренери
Туренко Віктор Анатолійович
