Відмінності між версіями «Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Термін реалізації проекту) |
(→Мета проекту) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
== Мета проекту == | == Мета проекту == | ||
+ | формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого; | ||
+ | формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв’язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому; | ||
+ | розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі; | ||
+ | формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя. | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == |
Версія за 22:38, 26 листопада 2012
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Зведена таблиця роботи учнів над проектом
- 16 Які результати одержали учні в проекті?
- 17 Наш фотоальбом
- 18 Матеріали проекту:
- 19 Використані матеріали:
- 20 Інтернет-ресурси
- 21 Список літератури
- 22 Проекти подібної тематики
- 23 Відгуки про проект
Назва проекту
Екологія
Призвище Ім'я по Батькові
Качановська Людмила Петрівна
Номінація
Успішний навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
Географія, фізика, хімія, охорона навколишнього середовища, охорона безпеки життя.
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків; презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
11клас, 16 років
Термін реалізації проекту
Під час вивчення теми
Мета проекту
формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого; формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв’язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому; розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі; формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя.
Опис проекту
Ідея проекту:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
---|---|---|---|
1. |
|
| |
2. |
|
| |
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
| |
6. |
|
| |
7. |
|
|