Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Довгалюк Наталії Федорівни для учнів 7-го класу "Культура Західної Європи 5- 15 століття"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(Ідеї для покращення)
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Цей сайт було б цікавіше читати, як би учні додали до нього фотографії, як вони, наприклад, опитують людей. --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:19, 25 листопада 2012 (EET)
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

Версія за 12:19, 25 листопада 2012


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Розвиток інтересів учнів до історії. отримання та засвоєння знань, розвиток інтересу до суспільствознавства

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Робота учнів в групах над тематичними питаннями, збір та аналіз інформації, дослідження ролі книги

Ідеї для покращення

Я би порадив оцінити ще процес дослідження учнів

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Цікаво та влучно підібрана інформація, використання Інтернет-ресурсів, чудове оформлення

Ідеї для покращення

Цей сайт було б цікавіше читати, як би учні додали до нього фотографії, як вони, наприклад, опитують людей. --Leniv 12:19, 25 листопада 2012 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Форми та методи оцінювання відповідають всім державним стандартам

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Цікава учнівська робота, співпраця з учнями. з батьками, робота в групах, вміння оцінювати та самооцінювати, гарно оформлена вчительська презентація

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ