Відмінності між версіями «Обговорення:21.11.2012. Кривий Ріг , Модуль5, Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: *Яким чином вчитель має координувати та консультувати учнів щодо Інтеренет-ресурсів? *Я...) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
*Які саме Інтернет-ресурси дають можливість досягати вимог освітніх стандартів і програм? | *Які саме Інтернет-ресурси дають можливість досягати вимог освітніх стандартів і програм? | ||
*Яким чином вчитель визначає терміни виконання усіх пунктів плану проектів? | *Яким чином вчитель визначає терміни виконання усіх пунктів плану проектів? | ||
| + | |||
| + | |||
*Викоритстання Інтернет-ресурсів сприяє підвищенню ІКТ грамотності учнів. | *Викоритстання Інтернет-ресурсів сприяє підвищенню ІКТ грамотності учнів. | ||
*Вчитель слідкує за термінами виконання кожного пункту плану. | *Вчитель слідкує за термінами виконання кожного пункту плану. | ||
| + | |||
| + | |||
*Під час роботи в малих групах чіткий розподіл роботи у проекті, постійний контроль за виконанням завдань на різних етапах виконання проекту. | *Під час роботи в малих групах чіткий розподіл роботи у проекті, постійний контроль за виконанням завдань на різних етапах виконання проекту. | ||
Версія за 15:29, 21 листопада 2012
- Яким чином вчитель має координувати та консультувати учнів щодо Інтеренет-ресурсів?
- Які саме Інтернет-ресурси дають можливість досягати вимог освітніх стандартів і програм?
- Яким чином вчитель визначає терміни виконання усіх пунктів плану проектів?
- Викоритстання Інтернет-ресурсів сприяє підвищенню ІКТ грамотності учнів.
- Вчитель слідкує за термінами виконання кожного пункту плану.
- Під час роботи в малих групах чіткий розподіл роботи у проекті, постійний контроль за виконанням завдань на різних етапах виконання проекту.
