Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ленів Володимира Івановича для учнів 7-го класу з математики за темою : "Цікаве землевимірювання".»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Naumova Yulia|Naumova Yulia]] 19:43, 25 листопада 2012 (EET)Вдалою є назва проекту й саме дослідження. Воно практично доводить учням важливість знань з математики у повсякденному житті. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Naumova Yulia|Naumova Yulia]] 19:43, 25 листопада 2012 (EET)Можливо, більш детально через двокрапку саме у назві описати, з чого розпочнуть учні й до чого прийдуть у процесі роботи. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 19:43, 25 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
--Naumova Yulia 19:43, 25 листопада 2012 (EET)Вдалою є назва проекту й саме дослідження. Воно практично доводить учням важливість знань з математики у повсякденному житті.
Ідеї для покращення
--Naumova Yulia 19:43, 25 листопада 2012 (EET)Можливо, більш детально через двокрапку саме у назві описати, з чого розпочнуть учні й до чого прийдуть у процесі роботи.
